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自然で検索した結果:406件
でも、そのふだん感じてる不安もこの安心も、やっぱり自然なことなんかじゃなくて、どっちもとくべつなことなんだって思いたいんだと思うの、たぶん。
それは、「自然状態の人間」・「社会的状態の人間」・「道徳的状態の人間」である。このすべての人間性を発展させていく人間教育こそが本来の教育であるとして..
ペスタロッチーは大学に在籍中に優秀な先生方に出会い、ブライティンガーやボートマーがそうだが、特にボートマーの影響を受けて入った「ゲルヴェ・ヘルヴェーチア協会」で、ペスタロッチーは当時話題だったルソーの自然主義思想...
平時は仲の良い友達としか関わることがなくても、音あそびの中でなら自然に色々な人と関わることができる。私自身も講義の中で普段あまり関わらない人たちと話すことができた。
英語を日本語にする場合、そのままでは不自然なものになる場合があるし、日本語をそのまま英語にしても意味をなさない場合もある。ここで、英語と日本語の表現や構造の違いをいくつか見ていく。
「仁」とは、人と人との間に自然に生ずる親愛の感情であり、「礼」とは、ひろく社会生活上の決まりと考えればよい。
臨界期仮説とは、言語習得に関連する仮説の一つであり、人間が成長する過程で自然に言語習得ができる時期である「臨界期」を過ぎると言語習得が難しくなるというものである。
この単元では、地域の自然や交通、歴史など様々なものを地域の方々の協力も得ながら行っていきたい。
数の意味をはじめから理解できる児童はほとんどいないが、例として1+1=2は自然と理解しているように考えるのが一般的である。
ここで指される「環境」とは、人的環境、物的環境、自然環境の3点であり、子どもを取り巻くすべてのものが環境といってよい。しかし、子どもたちは未熟な故に自らの力でこれらの環境を構成することは困難である。
【2014年度対応】 生活科教育法(S0619) 第1設題「「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。」のリポートです。リポート作成の参考になさって下さい。...
附属小の長期的な野外活動-里山での実践を例に- 資料の説明 この資料は、大学院(国立の教育大学大学院)の授業において、発表したレポートです。担当教官から指導を受けた部分については、訂正済みです。 国立の教育大学の附属小学校について論述しています。子どもや孫が国立の附属学校に進...