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能力で検索した結果:382件
一方の「ストレングスモデル」は「強さ」や「能力」に焦点を当てようとするモデルであり、支援対象の「豊富な能力、活力、知恵、信念、確信、望み、成長、可能性、自然治癒力」など現在から将来に至るまでの「強さ」に...
神経障害,循環障害,感染 S情報 ・創痛 ・しびれや運動に対する表現 ・創部状態(熱感,腫脹,掻痺感の有無など) O情報 ・年齢,既往歴,体力,予備能力,体格,理解力 ・創部の状況(熱感,腫脹,発赤の有無...
しかし、実地能力が要求される仕事をする潜在的能力をもっている。ただし、情緒的および社会的な未熟性が著しい場合は、結婚や育児にたいする能力、文化的伝統や習慣に従うのが困難である。
医学的リハビリテーション 心身の機能・能力回復などを目的とする。作業療法、レクレーション療法、SST、集団精神療法、行動療法、教育的家族療法、デイケア、.. ... 精神科リハビリテーションの概念 世界保健機関(WHO)は1968年にリハビリ...
それは歩きづらいという機能障害をもたらすし、素早く行動できないということで能力低下をもたらす。また歩行困難があるということは、社会的に不利な立場に立たされうるという訳だ。 ... ICIDHは障害を、心身レベル・活動レベル・社会生活レベルと3...
検査により測定する領域や側面があり、検査の結果から、得意・不得意、苦手な部分を補う能力等を抽出し、支援に生かすための手がかりを得る点で重要な意義がある。 ... まず①フォーマルアセスメントとは、主に標準化された知能指数や発達検査のことで、具体的...
〈とらえ方〉 現在の日本において知的障害の定義を明確に示した法律はないが、知的 障害についての一定の基準は示されており、医学的定義(診断基準)とし て、DSMー5による知的能力障害のとらえ方がある。 ... 判断基 準は、①標準化された知能検査...
これは、病気・怪我が顕在化したものが「機能障害」、そのために生活の中で活動能力が制約されることが「能力障害」、さらにそのために通常の社会的役割を果たせなくなることが「社会的不利」と3つのレベルに分類したものである...
学習障害の基本症状は、聞く、話す、読む、書く、計算する、推論するなどの特定の能力の習得と使用の著しい困難である。LDの読み書きを中心とする問題は、.. ... Ⅱ.本論 学習障害(LD)の特徴 学習障害とは、基本的には全般的な知的発達には遅れはな...
この能力障害は18歳までに現れる。」としている。 知的の障害をおこす要因はさまざまで、単一ではない。遺伝性.. ... アメリカ精神遅滞協会の定義では「知的障害(精神遅滞)は、知的機能および適応行動(概念的、社会的および実用的なスキルによって表...
それらの手法の利用は、被援助者に対してもただ、力なき者とだけの視点ではなく、その有する問題解決能力を生かそうとする視点に変容していくことで更なる発展を遂げている。 ... 短期的な介入を必要とする危機状況とは、これまで用いられてきた対処...
ナカタさんは戦時中下で小学生であったときに、疎開していた先で奇妙な出来事に巻き込まれ、読み書きの能力を初め、ほとんどすべての知的能力を失ってしまう。