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総論で検索した結果:320件
AとBは常日頃より不仲の関係にあったが、某日ささいなことから喧嘩となり、組んずほぐれつの乱闘となった。体力に勝るAは、自己の勝利を確信しBを軽くあしらうつもりでいたが意外にもBが強かったので、すっかり本気になってBを押し倒しその上に馬乗りになって両手でBの頸部を強く圧迫した。その...
正当防衛とは刑法36条1項「急迫不正の侵害に対して、自己又は他人の権利を防衛するため、やむを得ずにした行為は、罰しない。」を要件・効果とするものである。一方、緊急避難とは37条1項「自己又は他人の生命、身体、自由又は財産に対する現在の危難を避けるため、やむを得ずにした行為は、これ...
実行の着手について 1 実行の着手の意義 (1)学説の対立 主観説 犯意の飛躍的表動が認められるときに、実行の着手ありとする見解 客観説 形式的客観説 構成要件に属する行為を行うこと、構成要件に属する行為に近接密接する行為を行うことにより実行の着手ありとする見解 実質的客観...
単位を取得済みの合格レポートです。消滅時効とは、時効三要件 が具備されることにより権利消滅の法効果が生ずるものを指し、その成立要件として、①権利不行使という一定の事実状態が存在し、②一定期間(20年、10年、5年、3年、2年、1年)それが継続し、③時効利益の享受者によって援用がな...
「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 子どもは、具体的な生活や遊びの中で、様々な活動を展開している。保育者は、そういった活動を総合的に捉える視点を持たなければならない。以下、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉える意義...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第二課題 評価「A」 課題内容: ソーシャルワークを実践していく場合、留意すべき点は何か。ジェネラリスト・ソーシャルワークの視点から述べなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはお...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第1課題 評価「A」 課題内容: ソーシャルワークはどのような過程を経て発展してきたか、また、その過程で対象者は人間としてどのように捉えられてきたか説明しなさい。 資料は参考程度にお使いいただ...
明星大学 通信教育部の「PA1080 特別なニーズ教育総論 1単位目」の合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 『1.特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながって いるのか言及しなさい。 2.個...
保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 まず、保育とは「子どもの育ち(発達)を支え、援助する営み」である。では、発達というのはどう考~ 一般的に進化、成長、変化、発展などの意味合いを持つ。 そして、人における発達は、個々の人間が身近な環境とのやりとり...
日大通信、商学総論分冊1(科目コード0811)の合格レポートです。参考資料としてお使いください(丸写しはご遠慮願います)。 課題内容 流通の取引対象について述べなさい。 参考資料 日大商学総論教科書
丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
・刑法総論[1] ・2011年3月末までの設題 ・前添削者のもとで合格済み