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総合学習で検索した結果:1,356件
このレポートにおいて、私はまず学校の主要な社会的機能である、社会化機能について触れた上で、2007年度に改訂された総合的な学習の時間の授業時数の削減についての意見を述べたいと思う。
教科外活動は学習指導要領により「教育課程」に定められている。 ... これらの能力は教科の学習のみで育むことは難しく、教科外での学びこそがこれらの力の育成につながるのである。そこに教科外学習
何度もやり直し、評価Bで通りました。
さて、小学校における英語活動は、総合的な学習の時間の「国際理解」の領域に位置づけられており、①スキル修得と、②コミュニケーション力の向上をねらいとしている。
なぜ「総合的な学習の時間」が設けられたのだろうか。昨今の子どもを取り巻く社会状況を踏まえた上で、学校教育の課題について論じなさい。 『総合的な学習
「中学校または高校での『総合的な学習の時間』について自ら指導案を作成し、それについて解説しなさい。」 はじめに 今回、作成した指導案の内容として、対象となる教科は「情報」、「英語」、「公民」である。
べ学習の発表。 ... 英語の学習と同時に、自分たちの調べたことを表現する能力を身に付けさせる。 目標 ・ 調べ学習で、自ら学ぶ能力を身に付けると同時に、グループでの共同作業
総合演習 【2単位目】 小学校における「総合的な学習の時間」(全20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。
「『生活』と他教科の学習、総合的な学習の時間との関連について」 生活科と他教科学習との関連、総合的な
総合演習 【1単位目】 1.「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2.活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。
「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2.活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。 ..
585 総合演習 1単位目 (1) 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 (2) 活動や体験を重