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第1設題で検索した結果:784件
【設題】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、...
■設題1 日本の数学教育史、数学教育の目標・内容について、オーストラリアとの比較を通じて論ぜよ。 「総合的な学習の時間」に英語でぴったり合う用語はない。 ... また、応用とモデリングの課題が中学
佛教大学通信 教科教育法数学1第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「目標と評価の要点が整理されて、よくまとまっています。また、自身の考えもしっかりと書けています。」
戦後から平成19年まで、障害のある子どもの教育は、「特殊教育」と呼ばれ、1人1人の障害の種類や程度に対応して、盲学校・聾学校・養護学校(幼稚部・小学部・中学部・高等部)、小学校・中学校の特殊学級及び通級 ... ...
私は、ポリーおばさんと未亡人、おそらくメアリーを除いて、嘘のつかない人間を一度や二度も見たことがない。ポリーおばさんとはトムのおばさんのことである。メアリーやダグラス未亡人に..
(第一設題) ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーの教育の原理についてまず以下に論じる。
佛教大学 S0101 教育原論 第1設題の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
佛教大学 通信教育課程のS0614 理科概論の第一設題レポートになります。 丸写し等はせず、あくまで参考としてご使用ください。 ... 設題
道徳教育の研究 第1設題 “「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。” A判定 【採点者の所見】 よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。
Ⅰ.音声学的教授法を唱えた学者とその特徴 1.ヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Viëtor) ドイツの英語学者・音声学者。
佛大通信 M6511【言語学概論 第1設題】B評価をいただいたレポートです。 【設題】 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。
佛大通信 Z1115【道徳教育の研究(中)第1設題】B評価をいただいたレポートです。 【設題】 道徳教育の意義について述べよ。