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第二外国語で検索した結果:157件
課題文に沿い、「漢文」とは何か、はじめに、私の漢文に対する主観を陳述し、第一の項目において辞書を通じて意味上の「漢文」の定義を示し、第二の項目においては、第
日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成27年4月1日-平成29年3月31日 合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。 出品者からのコメント 難易度の高い英文に対する適確な解釈力が要求されます。この合格レポートをご覧になって頂き、合格のレベル感を掴んで頂きたいと思っております。...
太平洋戦争から第二次世界大戦終結までに考案された教授法には行動主義心理学と構造言語学の理論が教授法に応用され始めた。 ... 英語科教育法1 外国語
選択した章:第6章 ... 日大通信 英語科教育法Ⅲ A判定合格レポート [平成25-26・27-28年度課題] 通信教育教材の第一章から第六章の中から、1つの章を選び、選択した章について課題に取り組みなさい。...
・著書『言語教授改善論』(1882年)で、外国語習得の原則として次のことを指摘した。(1)翻訳によらない。(2)自国語で考えない。(3)対象言語
その第36章に「商業学校ハ商用二係ル事ヲ教ウり海内繁盛ノ地二就イテ敷所を設ク」と定め、予科3年、本科2年とした。 ... 「商業学校ハ批通則ニ尊
日本は、植民地化され実務上必要に迫られ英語を使用した歴史もなければ、第二次世界 大戦敗退後に英語を公用語とする要請も受けなかった。 ... さらに日本人における母語と
彼女らはスペイン語を母語とする幼児と中国語を母語とする幼児に対して第二言語の形態素の習得順序に関する横断的研究を行い、母語の異なる被験者間の形態
道徳の指導法07806 道徳教育の理論と方法 第二分冊 ■「道徳の時間」の目標について具体的に説明する。 ... 道徳教育は各教科、外国語活
テキスト第1章(中学校の授業)、第2章(高等学校の授業)、第3章(小学校の活動・授業)をまとめなさい。 ... つまり、小学校の
(記入例:中国語 検定 3 級) 特に所持しておりません。 Q3 :語学以外の保有している資格等があればご記入ください。 ... また来たい」と外国人観光客に感じてもらえるよ
1922年に来日したイギリス人パーマーにより、第1言語獲得過程を第2言語習得に適用し体系化され、オーラルメソッドとして確立された。 外国