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社会性の発達的変化で検索した結果:450件
『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように
”は、個性や応用力、継続的な自己教育力を、“人間関係に関わるもの”は、社会性や対人関係能力を、“社会の変化に適
潜在危険は行動・心身状態・服装・環境の4要素からなり、子どもの発達特性や社会変化の影響を受ける。この レポートでは、まず、潜在危険の概要を説明する。 ... 潜在危険は行動、心
この変化・変容には(1)分化と統合、(2)方向性、(3)順序性、(4)臨界期・最適期、(5)個人差、(6)成長率の違い、(7)順応性の傾向が指摘
これが、逆に親子の閉鎖的な密着性を高め、子どもの社会的自立、発達などの人格形成に影響を与えかねない状況である。
これには開発、といった意味もあるが、ここでいう発達というのは、「その人がそこにいたるまでの道筋」である。今までの発達心理学は主として「子供から大人への変化」がメインなテーマとなっ
更にその変動の種類として、日常的な社会関係・社会生活のあり方の変化で比較的ジワジワと起こるミクロ変動と、構造的
ヴィゴツキー(1970)の理論は子どもと対象を社会、文化、歴史的文脈(環境)の中でとらえ、両者の関係性の変化を発達
児童期・青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように
明治民法の家族に関する規定は、封建時代の家族制度に全面的に依拠したもので、江戸時代に発達した武士階級による家父長制的な家族制度を取り入れた「家制度」の下に成り立っていた。 ...
『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように
「乳幼児期から老年期にいたる発達の特徴について述べよ。」 心理学 における発達とは、一般に 受精 から 死 に至るまでの人の心身、及びその社会的