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矯正教育で検索した結果:48件
教育相談が重要な一則面たりうるのは、問題行動を取る者は心に何らかの満たされない思いを持っていることが多く、やみくもに問題を指摘して矯正しようとするよりも、教育相談的なアプローチに
保護、矯正、共感、傾聴が重複しながら補い合い、 教師が児童生徒優先の姿勢に徹し、健全な成長・発達を目指し指導・支援するのである。 そして、教育相談の支援は以下の3段階で行われる。 ... な教育
視覚障害を持つ子どもの特別な教育的ニーズとその支援について取り上げる。 まず、視覚障害とは、両目の矯正視力が0.3%未満のものをいい、「盲」と「弱視」に二分される。 ... 盲とは、視覚による
ほぼテキストから抜粋しています。あと、文科省から出ている生徒指導提要も参考にしました。
一般に教育的観点から両眼の矯正視力がおおむね0.3 未満の者のうち拡大鏡等の使用によっても通常の文字図形等の認識が不可能又は著しく困難で点字を常用し主として聴覚や触覚を活用した学習を行う必要のある者を「 ... ...
教育の役割は自己の欲求を.. ... 荀子の「人の性は悪なり、その善なるは偽なり」という言葉に表されているように、生まれつきの悪の状態状態である人間に外的な圧力をかけて矯正することで、社会的な人間を作らなければな...
1.少年法の理念は、少年法の第1条において、少年の健全な育成のために、非行のある少年に対して、性格の矯正及び環境の調整に関する保護処分を行うとともに、少年の刑事事件について特別の措置を講ずることを目的とすると ... これは、少年法が自分の過去に...
また仕事の領域も医療領域、福祉領域、産業領域、教育領域、司法・矯正領域、大学(研究)と様々で、求められる資格や知識は異.. ... 例として公認心理師、カウンセリング心理士、精神保健福祉士、交流分析士(協会認定)...
現在の日本に於ける刑法は社会で罪を犯し、危険な者を社会から隔離し、教育・治療を行い矯正し、社会に戻すといったやり方を基本としている。
これは刑罰の一つの目的である矯正と再社会化に沿ったアプロ.. ... 法政大学 通信教育部 科目コード・14532 科目名・刑事政策 第1回 文字数・2000字程度 課題・不定期刑の当否について書きなさい。...
改善教育が中心 ・少年法の概要 対象…20歳未満の者で、少年法に定められている非行行為をした者。 ... ➣少年法の概要と基本理念 ・少年法の目的 少年の健全な育成のために、非行のある少年に対して、性格の矯正...