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知識で検索した結果:322件
ユダヤ・キリスト教世界における悪魔の変遷 ユダヤ人の歴史 前10C イスラエル・ユダの二王国に分裂 前8C イスラエル王国滅亡(アッシリアのサルゴン2世) 前587 ユダ王国滅亡 (ネブカドネザル) →バビロン捕囚 その後 ペルシア・マケドニア・エジプト・シリア・...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮してつくられる、学校の教育内容の組織である。学習指導要領を基準とし、教科・科目など指導領域を設け、教材を選択・配列することによって編成される。しかし...
『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 まず、社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。戦前の明治期では大正デモクラシー期における児童中心主義や生活の綴り方運動、郷土教育などの社会科につながる教育思潮もあった。しかし、そ...
主体的な学習を基本とする授業、知識伝達を重視した授業の比較。 授業設計と評価の特徴を比較する。 従来の知識伝達を重視した課題習得型学習や評価に対して主体的な学習を行う課題発見型学習といった授業設計のタイプについては教育課程における学力観が大きく関連しています。つまり、どのような学...
国語科学習指導案 指導者 ○○○○(○○大学○○学部) 指導教諭 ○○○○教諭 一 日時 平成十九年五月二十五日(金曜日)第四時限 二 対象 第二学年十室(男子二十四名、女子十六名、計四十名) 三 使用教材 中島敦『山月記』 「精選現代文」(東京書籍) 〔生徒観〕 十室は...
ボランティア活動に対する自分の考えを述べよ 1995年に発生し、膨大な犠牲者を出した阪神淡路大震災。地震発生直後から、日本全国より沢山の人が集まって、無償で、被害者の救済や生活の支援を行った。これがわが国における「ボランティア元年」である。ボランティアはこの阪神淡路大震災で見事な...
第23回 レポート課題 「不能犯」 未遂犯と不能犯を区別するための判断資料及び判断基準を以下に記す。まず、私は判断基準として行為無価値論を支持する。それは客観事実の存在は確かに大変重要である。しかし、それ以上に、行為そのものの法的違反性・反規範性に重点を置く必要があると考...
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ロックは、タブラ・ラサ(精神白紙説)を唱えた。これは、心の中には、生まれながらに刻み付けられた概念や理念などはないという考えのことである。この考えに従えば、子どもは、生まれたときは、まだ何の観念も持...
20 × 20 徳 川 吉 宗 ・ 大 岡 忠 相 都 市 と 農 村 近 世 時 代 概 観 江 戸 幕 府 第 8 代 将 軍 徳 川 吉 宗 と い え ば 上 米 制 、 定 免 法 、 目 安 箱 、 公 事 方 御 定 書 な ど の 享 保 の 改 革 で か た...
明星大学通信教育学部 2018年合格レポートとなります。
コミュケーションセミナーの資料です。傾聴に関するワークや解釈や思い込みを体験してもらうための資料を盛りだくさん。改訂して一部資料として使っていただいても大丈夫です。
家庭内暴力を考える 家庭内暴力の定義 DVの解決方法