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直観の原理で検索した結果:199件
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ... 次に、ペスタロッチーの教育法で重要な、直観の原理について、それに基づいた「直観のABC」について述べ、「私の政治の初めと終わりとは、教育である」とペスタロッチーが述べるように。...
それをもとに、彼の代表的な教育方法に、「直観の原理」があり、それは重要な柱として考えていたとされている。 最初は、『隠者の夕暮れ』だが、これは、彼が生涯における原理・原則を述べて
特に忘れてはならないのが、「直観の原理」を教育方法の重要な柱としてきたことである。本稿では、ペスタロッチーの提唱する直観教授法の考え方を説明していき、彼の教育に対する考え方を考察する。 ... ペスタロッチーは、直観はすべての認識の基礎であり、教育方法も直観的でなくてはならないとしている。...
ペスタロッチーの教育の原理は、「有機的・発生的教育方法」と「直観の原理」の二つから構成される。 ... 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」
ペスタロッチーが、自らの教育観を実践するにあたり、具体的な教育方法として考えているのが、「直観の原理」である。 ... 『ペスタロッチ-の教育学(直観の原理
P57 ペスタロッチーの直観の原理について述べよ。 P111 ポール・ラングランの生涯教育論の意義とそれ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告)を述べよ。
そのペスタロッチーの教育学の柱となる教育原理には、Ⅰ.有機的・発生的教育方法、Ⅱ.直観の原理、がある。 Ⅰ.有機的・発生的教育方法.. ... ペスタロッチーの教育学(
ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 まずはじめに、ペスタロッチーの生涯について少し述べておく。 ペスタロッチーは1774年貧民院(貧民学校)を設立し、教育活動を開始している。
ペスタロッチ-の教育学(直観の原理など)について考察せよ。 (第1設題) ペスタロッチーは、1746年にスイスで生まれ、貧民院や孤児院を運営し、教育活動を行っていた人物である。 ... 近代教育学では、...
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 教育原論では、①有機的・発生的教育方法と、②直観の原理がある。
彼の教育の思想は「有機的・発生的教育方法」と「直観の原理」の2つに代表される。 ... 『ペスタローチの教育学(直観の原理など)について 考察せよ。』
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ペスタロッチーは、生涯を貧民や孤児の救済、民衆教育に尽くし、ノイホーフに貧民学校、シュタンツに孤児院、ブルクドルフに民衆学校を開設する。 ... 教育...