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発達環境で検索した結果:2,238件
同化と調節との集積、すなわちそれぞれの発達段階における経験と思考の集積が、さらに高次の認知構造を作り出していく。 ... 環境と相対したとき、人間には各自の有する既存の認知構造を環境
遺伝と環境の相互作用は、発達初期において特に重要な意味をもつ。S.フロイトは初期発達の経験がそれ以後とは、質的にも異なる意味を持ち、もちの人格形成に決定的な影響を与えるとしている
生まれつきの障害で、育てや環境の問題ではない。3つ組みの障害とも言われ、3歳以前からその特徴があらわれる。 自閉症の診断基準をまとめると以下のようになる。 ... ー自閉症とは― 「自閉症」は「広汎性発達障害」に...
従来の心理学においては、「発達は固体と環境との継続的な相互交渉を通して、さまざまな機能や構造が分化し。 ... 保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 こ
Ⅰ.ピアジェとヴィゴツキーの理論 ピアジェ(1969)の理論は認識が形作られる為には、生まれつき備わっているのでも経験によって刷りこまれるものでもなく子ども自身が環境と互いに作用する中で組み立てられて行 ... はじめに 乳幼児の...
Ⅱ.個人差に影響を与える要因 1.知能と発達 知能は新しい事柄を学習する能力や応用する能力、新しい環境への適応能力などである。 ... ビネー検査からは、知能の発達程度を表す知能
その後シュテルンにより、遺伝か環境かいずれか一方が発達に規定するといった環境優位説や成熟優位説といった単一要因説が否定された。シュテルンは、発達
都市の環境問題と衛星環境問題は地球全体で考えていかなければならない問題だと思う。大規模な食品の貿易や航空機などの交通の発達による地球化が、都市の環境
また教育課程が生徒の発達に即さねばならないため,同時に学習指導が生徒の発達に応じたものでなければならないことを意味する。ゆえに、生徒理解が有効な学習指導を考える基礎となる。 ... 一般に学習とは
他にも、情報科学の分野、医学の分野における発達は人間に限りない恩恵、幸福、そして希望を与えた。しかし、この発達において人間はあまりにも疎かにしすぎたものがある。それは、環境だ。
愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 1 児童心理学とは、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し、「説明」しようとする学問である。 ... 子どもの加齢に伴う、発
乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。 発達とは「形態的にも、機能的にも、構造的にも、環境に対してよく適応しうる状態になってくること」と定義される。 ... 人の一生