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発達概念で検索した結果:679件
①乳幼児期における発達課題 ・歩行の学習 ・話すことの学習 ・排泄習慣の自律 ・生理的安定の獲得 ・性の相違及び性の慎みの学習 ・固形の食物をとることの学習 ・社会や事物についての単純な概念形成 ・両親兄弟姉妹 ...
彼は、見る聞く、覚える、考える、話す、などの知的機能である認知の発達に関係する基本的機能として、シェマ、同化、調節という3つの概念を挙げた。 ... ピアジェの中心思想は、子どもは最初一貫した仕方で環境に対して反...
例えば、家族は人の生涯にとっていつでも重要なものであるが、子どもの場合、環境への依存性、他人への模倣性が高いゆえに、ほかの発達段階以上に家族との関係性を固有性の概念、司法、学校と共に援助するかを考えなければならな...
次の前操作的知能の段階では、幼児の思考は言語とともに発達し知的な適応行動の基礎を成すようになる。自己中心性、保存の不成立、前概念の登場、転動推理、アニミズムといった心的特徴が幼児に.. ... Piagetの4つ...
~自己同一性の獲得における発達課題と意義~ はじめに、「自我同一性(Self Identity、セルフ・アイデンティティ)」とは、自分は何者であり、何をなすべきかという個人の心の中に保持される概念のことを .....
情報化社会の発達の歴史について 1. 情報化社会とは 情報化社会とは、社会の発達段階を現す概念の一つであり、しばしば産業社会(工業社会)、農耕社会、狩猟社会などとの対比として用いられる。
思春期・青年期の危機と心理的な問題について はじめに 青年期とは、児童期と成人期の過渡期として誕生した概念であり、10~25歳前後のことをいう。 ... 青年の身体的発達を無視して青年の心理的発達
エリクソンは生涯にわたる発達段階を8段階にわけ、それらの段階を達成した場合、しなかった場合の対概念で発達課題を示した。 ... 「乳幼児期から児童期に至る発達
●2単位目 1.ルソーの教育論を「人間の内的自然の発達」を中心に検討せよ。 2.デューイの教育論を「経験」概念を中心にままとめよ。 3.福沢諭吉の教育観の要点をまとめよ。
対象の永続性、量や数の保存、概念の階層性などについての理解が進んでいく過程を、児童期と比較しながら幼児期について述べていく。 幼児期には、その心理的発達の制約からいわゆる子どもらしい特徴が見られる。 ... また...
ピアジェは、「操作」という概念によって時期区分した。「操作」とは、ある行動(行為)を頭の中でイ メージして再生し、実際に行動してみなくても、その行動によって生じる結果を想像することである。 ... )の4段階からなる発達...
知的発達の面では具体的操作段階から形式的操作段階へと進み抽象的概念の操作が可能になり、自分いついても客観的に見ることが出来るようになる。 ... エリクソンの心理社会発達理論では