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発達検査で検索した結果:180件
聴覚障害は音に依存するコミュニケーションの発達を困難にする。聴覚-音声のチャンネルが円滑に.. ... 加えて、聴覚スクリーニング検査の流れや判断基準、養育環境についての理解、補聴器をはじめとする聴覚補償機器についての知識や操作・調整の技術、人工内耳手術や機器についての基本的知識も必要となる。...
SLDは、知能検査によるIQ値は知的障害ほどの遅れはないものの下記6つの特徴を示す障害を指す。1つ目、文章や文字を読むことが困難な読字障害、ディスレクシア。 ... 4つ目に、身体にまひはないものの運動などが苦手で不器用である、発...
子どもが健やかに成長・発達をとげるためには、保健・医療・福祉および教育にかかわる専門職が連携・協働し、子ど.. ... 小児外来 学習目標:外来の特徴を学習し、看護師の役割について理解する ⚫外来の特徴と看護の役割 子供を対象とする外来は、病気を...
「染色体異常が原因で起こるダウン症の心理・生理・病理的特徴を挙げ、早期からの発達支援の意義について述べよ。」 ... 生まれてきた乳児が、ダウン症であるかどうかは、出産後の乳児の外見から確定診断が行えるほか、出生前ではエコー検査で身体的特徴を確認することでダウン症の可能性を判断することができる。...
そのため、ダウン症と臨床診断された場合は、必ず染色体検査を受け、その診断に間違いがないかを確認すべきである。 ... 「染色体異常で起こるダウン症の心理・生理・病理的特徴を挙げ、早期からの発達支援の意義について述...
注意の障害と前頭葉機能の情報処理モデル 1960年以降広く注目を集めるようになった注意障害は、注意機構が有する巧妙な多面性、多様性、複合性により、いまだ一致する定義はなく、注意の検査や認知リハビリテーション...
LDはSLD(限局性学習症)とも言われ、その特性は、知能検査によるIQ値は知的 障害ほどの遅れはないものの、以下の特徴を示す障害である。 ... 1、文章や文字を読むことが困難(読字障害) 2、文字を書くことが困難(書字障害) 3、たし算や引き算...
①教育心理学の研究法には、「観察法」「実験法」「調査法」「面接法」「検査法」など様々な研究方法があります。 ... その結果をつなぎ合わせ、一般的な発達的特徴を明らかにしようとするもの。 ・縦断的研究法 ある子どもまたは集団を、時間を隔てて観察を繰り返し、変化を調べる。...
また、知的障害であるかどうかの判断基準としては、①標準化された知能検査によって測定された結果、知能指数がおおむね70までの者。 ... <知的障害について> 知的障害の定義は、厚生労働省が実施する知的障害児(者)基礎調査を基に、「知的機能の障害...
この過程で調査員は心理テストや性格検査、面接などを実施して少年の問題性の解明にあたるが、非行犯罪への.. ... 応用心理学は、学習、知能、動機づけ、発達といった基礎心理学の知見をそれぞれの分野に応じて利用してい...
特殊性、1日の流れ、1 週間の流れ、患児の生活 ◍家族の面会時間、方法、 ◍感染予防対策 ◍カルテの見方、看護記録の特徴 ②身体的側面を情報収集できる ◍疾患名、既往歴、現病歴、症状、主 訴、検査 ... データ、治療内容・方針 ◍成...
でまとめること、③は、治療機関、治療期間・および教育期間とその内容、医学的な諸検査の結果と医学的診断の経過をまとめること、④は、親が子どもの障害に気づいてからこれま.. ... ①は、胎児期中の母体の健康状態や生活環 境、出産時の状況と乳児期初期...