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生命活動で検索した結果:339件
現在、地球上のすべての生物が営む運動・成長・生殖などのすべての生命活動のエネルギーは太陽の光エネルギーに依存しており、その光エネルギーを生物が利用できる有機物中の化学エネルギーへと変換できるのは緑色植物...
『現代の道徳教育の課題』 道徳教育とは小・中学校学習指導要領「第一章 総則」によれば「教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき,人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭,学校,その他社会 ... とされており、また道徳教育を進...
この活動は、体を構成している一つひとつの細胞で行われる生命活動であり、物質代謝という。 ... こうした生命活動
表2 主な宝石の鉱物名、宝石名、成分、生成場所 鉱 物 名 宝 石 名 成 分 生成場所 ダイヤモンド ダイヤモンド (無色、その他) C 単結晶 上部マントルのマグマ、高温高圧 コランダム ルビー(赤) Al2O3 単結晶 接触変成作用による大理石、広域変成岩 サファイア(青...
人間の発達とは、人の個体としての生命活動は受胎時期から始まり、死に至るまで続く 。そして生得的要因と発達の諸段階に関わる 環境との相互作用によるものである。
ESSENTIAL CONCEPTS 生命現象は有機化合物の化学反応である。 細胞は生命活動の単位である。 細胞は原核細胞と真核細胞に大別される。 ヒトは真核・多細胞生物である。
つまり「都市における持続可能性」とは、その有機生命体が健全に生命活動を行う可能性である。インフラや行政機関や施策など、様々の要因についてどれかが不十分だとそれ自身の活動に支障をきたしてしまう。
日本国憲法では、個人主義を基本原理として、生命、自由、幸福追求の権利を基本的人権として保障している。 ... 憲法では、自由権について、国家が個人の領域に対して不当に介入することを排除して、個人の自由な意思決定と活動を保障する権利としている。...
「道徳教育の歴史的変遷について述べよ」 「人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、個性豊かな文化の創造と民主的な社会及び国家の発展に努め、進んで平和的 ... 特別活動...
「尊厳」を身体の生命活動そのものに求めている。その意味での人格の有無などどうでもよく、ただ生命活動があればよいとする立場であるから略してSOLと
この2つを三大栄養素に加えて「五大栄養素」といい、生命活動を維持する基本の栄養素となる。ここでは、五大栄養素それぞれの栄養素の特徴と、体内での役割について述べる。
ペスタロッチーが推奨した“直観教育”とは如何なるものかを考えたい。 ペスタロッチーは直観、そして直観で感じ取ったものを重視した。しかし、直観において受け取ったものは、それだけではまだ曖昧で混乱しているので、それを秩序化すること、概念化することが必要とされる。私たちが直観で受け取...