【PB3080】特別活動の指導法（小学校）２単位目

2015 年度 PB3080 特別活動の指導法（小学校）２単位目 課題： １、学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。 ... 使用教科書：『第２版 特別活動の展開』 鯨井俊彦（明星大学出版部）

明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3080 特別活動の指導法（小学校） ２単位目

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• big_star

特別活動の指導法 PB3080 ２単位目 2015～

特別活動の指導法 ② 評価：合格 講評：簡潔にまとめられています。 ＜学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。

特別活動の指導法 PB3080 明星大学

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• 2017/04/13
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• 太郎meisei

【佛教大学】　特別活動の指導法

高等学校における特別活動を行う際の留意点 では次に、高等学校に焦点を当てて、特別活動を行う際の留意点をまとめる。 ... それにより高等学校における特別活動を考える際はより一層、

佛教大学 教職 佛教大学通信課程 英米学科 英語中高１ 特別活動の指導法 Z5109

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• 早稲田卒　中高英語教員志望

【明星合格レポート】【2017-2015年】 【PC3030】【特別活動の指導法（中高）】1.2単位セット　一行25字

明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。1.2単位セット販売です。仕事や教採対策でお忙しいと思います。レポート張ってください！（4月前に資料を一斉削除する可能性がありますので、他の人とかぶりにくいと思います。）...

明星 明星大学 特別活動の指導法 特別活動 中高 合格 レポート 過去問 小学校 明星通信 教職

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• K.tanaka

（明星大学テスト試験対策）[PB3080]特別活動の指導法（小学校）【過去問と解答】

・教育的意義 ・他の教育活動との比較 ・基本的性格 ・教育的活動 ・教育課程との絡み ＜対策＞ 学校教育法では小学校の教育課程に特別活動を含めて編成するよう定められている。 ... ＜＜＜特別

丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。

日大通信 日大リポート 科目習得試験 特別活動の研究 特別活動／総合的な学習の時間の指導法 T21600 T21500

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• なおやあ

特別活動の指導法「学級活動のねらいや内容、指導上の留意点」【玉川大学】

上記のことから、新学習指導要領では小学校の特別活動の目標を次のように示した。 ... はじめに、新学習指導要領における特別活動の改訂のポイントを説明する。 １つは、「よりよい人間関係を築く力」「集団の一員としてよりよい生活づくりに参画する態度」の育成を、特に重視することである。...

特別活動の指導法 学級活動 小学校 指導案 教師 社会 新学習指導要領 発達 活動 道徳 玉川 通信

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• hatosaburou

★明星大学 特別活動の指導法（中高） PC3030 １，２単位目セット 2014合格レポート

★特別活動PC3030 1単位目 なぜ，中学校教育の中で特別活動が必要なのか，その教育的意義について述べよ。 今回は特別活動の狙い，目的と教育的意義について考えていきたい。 ..

明星 明星大学 2014 特別活動の指導法（中高） 2単位 特別活動 PC３０３０ PC3030 教育 学級 学校づくり

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• ぎゃぷらん

特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120　2019〜　明星大学　通信教育課程

「2019〜」の課題になっている「特別活動と総合的な学習の時間の指導法」の1単位目の合格レポートです。 
 ... 【課題】 １．学校教育において、教科外活動（ここでは特別

07807特別活動の指導法 第2分冊目 学級活動の目標は、「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的...

玉川大学 レポート 通信教育 教職 特別活動の指導法

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• オム

令和5〜6年度【法学】課題１合格リポート_日大通信

本稿では、形式的効力同位、規定事項による区別、後法優位の原則、特別法優位の原則（一般法と特別法

日大通信 日本大学 日大 日本大学通信教育部

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• ちゃちゃまにょ