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特別法で検索した結果:1,063件
PA1080 特別なニーズ教育総論 2単位目 発達障害者支援法における発達障害の規定をまとめ、それぞれの障害特性の概要および具体的な支援方法について述べなさい。 ... 我が国には、発達障害者支援
宗教とはそれを信仰する人にとっては、妥協を許されぬ絶対的な価値であり、その宗教上の規範の普遍性を信ずるであろうが、他の宗教信者、又は特別な宗教を持たない人にとっては、その宗教から何の拘束をも受けることはない ... また、その法律によって選ばれた...
教科書バリアフリー法の成立は拡大教科書の普及によって追い風となろう。 ・視覚障害学生に対する特別支援教育について 特別支援教育についてはよくまとまっている。 ...
1970年に社会福祉施設緊急整備5ヵ年計画が策定され、1971年からスタートし、特別養護老人ホームの建設ラッシュとなった。高齢化率は7%となった。 ... 戦後わが国では、生活保護法、児童福祉法<
介護等体験が必要な期間は、7日間とされ、特別支援学校で2日間、社会福祉施設で5日間とされている。どちらか一方で7日間でも差し支え.. ... 介護等体験の根拠法は介護等体験特例法
PL4010 視覚障害者の指導法 1単位目 参考文献『視覚障害教育入門』 青柳まゆみ・鳥山由子編著(ジアース教育新社) 【1単位目】 ①視覚障害を持つ児童生徒の指導法や教材教具について具体的に述べよ。 ... ②...
この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課題レポートです。 判定はA判定でした。
○講評 特別活動の意義や特質について多角的に検証されています。
2.特別支援学校・学級(知的障害)の教育課程編成と知的障害児の指導・支援法について述べなさい。
また憲法59条を見ると、「1法律案は、この憲法に特別の定めのある場合を除いては、両議院で可決したとき法律になる。以下略。」とある。 ... 憲法の趣旨により、ここの教育法令と憲法との間にあって、教育の基本的な目的や方法等を明らかにした教育基本...
聴覚障害の指導法(PL4020)1単位目 〈課題〉聴覚に障害のある児童生徒の授業を行う時、教師が指導場面で配慮しなければな らない留意事項について説明せよ。
「緊急措置法」、「特別措置法」、「臨時措置法」、「応急措置法」、「措置法」等