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消極的で検索した結果:400件
ところが、企業が自発的に提供する情報と、企業に関わる者が入手を望む情報とは必ずしも一致しない。 ... そこで商法・会社法は、企業に関する基本的で重要な事実を利害関係人に周知させるための特別の手続を定めて企業にそ...
ルソーは消極教育を唱えた思想家である。消極教育とは、大人が積極的に物事を教え込むのではなく、子どもの自然な自己活動の発露を大切にすることである。
そこで、アイザイア・バーリンの有名な定義に倣って、「積極的自由」と「消極的自由」を区別することから検討をはじめたい。 ... これに対して「消極
他方、消極的確認訴訟での原告敗訴判決は給付訴訟の認容判決に包含される関係にあるものの、先行する消極的確認訴訟は別訴提起により訴えの利益を失わない
そもそも『職業選択の自由』には、就業だけではなく、選んだ職業を継続的に遂行(みずから独立して営業)するという『営業の自由』を含んでいる。
義務づけ訴訟は、学説・判例上、肯定されていたものであったが、実際には判例が消極的だったこともあり、実例に乏しいものであった。 ... 改正行政事件訴訟法は、これを新たに法定化することで、判例の積極
5 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 6 ポール・ラングランの生涯教育論の意義。 ... 2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学...
保育思想とは、保育の主要なテーマについて哲学的な分析と解明を目指す保育学の分野である。「保育とは何か」、「保育とはどうあるべきか」という本質的な理念について説いたのが保育思想家である。 ... ルソーは合自然...
「傷害」とはどのような行為を意味するのかについては、消極説(生理的機能障害説)と積極説(身体完全性侵害説)で対立している。 ... 両説ともに、怪我をさせることだけでなく、慢性頭痛症・睡眠障害・耳鳴り症・ノイロ...
ルソーは思春期以降の教育においては「消極的教育」 とは逆の積極的な知識教育、道徳(宗教)教育の展開を構想している。 .. ... ルソーは、理性の発達が不十分である少年期までの教
故に国家は自由国家と言う名の経済的・政治的干渉を行わない消極国家として運用されていた。 ... このようにして国家は19世紀的な自由国家及び
国家機能の変化では、近代国家では消極国家・夜警国家と、国家の役割を必要最小限に限定する国家という考え方だったが、現代国家では消極国家・夜警国家という考え方では十分な対応ができないことから、現代においては ... ...