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法学部で検索した結果:580件
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 民法3[債権総論] 第3課題です。A評価でした。
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 特殊講義第2課題。B評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。
2019年度、中央大学法学部通信教育課程の英語Cの第1課題 及び第2課題です。A評価でした。
2019年度、中央大学法学部通信教育課程の英語Dの第1課題 及び第2課題です。A評価でした。
1、はじめに 社会規範としての法の特徴について述べる。社会規範とは、社会生活において基準となるルールであり、多種多様に変化するものである。社会規範には、伝統や慣習、宗教、道徳などが存在する。また、人間の意思を超え、どこにでも存在し不変である自然法則とは異なる。法の特徴の例として①...
はじめに 近代市民法とその修正について述べる。近代市民法とは、フランス民法典及びこれを範として制定された諸国の民法典であり、法実証主義が賛美する実定法体系である。まず、近代市民法が形成されるまでの歴史を説明していくことにする。 近代市民法が形成される歴史 (1)ローマ法 道徳・法...
1893年には、高官養成のために帝国大学法学部がつくられ、高等文官試験の開始によって、高官を試験で選抜するシステムがつくられた。
中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 5 202011-1 ホチキス ……… ホチキス ……… 肥満が起こるメカニズム 「体内に脂肪組織が...
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 特殊講義第1課題。A評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。
憲法 2019年 第1課題 幸福追求権の意義と機能、保証される権利・利益の範囲、および限界について、判例を挙 げつつ論じなさい。 憲法13条後段の「生命、自由及び幸福追求」の権利を一体として捉え、幸福追求権と 呼ぶ。学説は、当初この権利を、憲法第3章の保証する権利の総称、ま...
問題 法の下の平等について、判例の動向を踏まえて論じなさい。 日本国憲法第14条では、「すべての国民は、法の下の平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」と規定し、法の下の平等を保障している。 これは、第13条...
問題 ある係争が「法律上の争」(裁判所法3条1項)にあたり、司法権の範囲に含まれうる場合であっても、一定の理由から、裁判所による司法権の行使が制限される場合、これを一般に「司法権の限界」と呼ぶ。このような司法権の限界について、判例をあげて論じなさい。 司法権とは、具体的な争訟に...