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望ましい集団活動で検索した結果:444件
特別活動は「望ましい集団を通して」「なすことによって学ぶ」という二つの特質によって「自主的、実践的な態度を育てる」という中心的、中核的な目標を達成するために活動<
《小学校における特別活動の内容と評価》 特別活動の学習指導要領第4章の冒頭に「望ましい集団活動を通して心身の調
設題は「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質を表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」になります。
これは、望ましい集団活動の条件としての「所属感 や連帯感」や公共の精神、協力などは、体験活動を通さなければ養われないという 考えに基づいている。
他の教科でも集団活動が行われることがあるが,特別活動の特質の重要な点として,望ましい集団活動<
その目標の一つ目の観点は『望ましい集団活動を通して』という冒頭の文言にもみられるように、集団活動を通して
特別活動を通して、子どもたちの望ましい集団活動や体験的な活動を一層充実することが重要である.. ... けない
「望ましい集団活動を通して」とは、一人一人の児童が互いのよさや可能性を認め、生かし、伸ばし合うことができるような実践的な方法によって集団
冒頭の文言にみられるように、特別活動は集団活動を通して活動をしていくという大きな特質をもっており、「望ましい<
また特別活動は、目標における特質として、他の教科活動などに比べ集団活動が重視されており、目標の文言にも「望ましい
具体的な内容は、①は学級や学校における生活上の諸問題の解決、学級内の組織作りや仕事の分担処理、学校における多様な集団生活の向上などである。 ... ②は一番目として、青年期の不安や悩みとその解決、自己及び他者の個性の理解と尊重、社会の一員としての...
小学校学習指導要領により特別活動の目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団