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昭和52年で検索した結果:62件
ご参考程度にご活用ください。
43年には、小学校道徳教育内容の整理統合、52年にも小中学校で改訂が行なわれ、前改定を継承した上で道徳的実践力の育成が強調されている。 ... 460 2単位目 道徳教育の研究
2010年度新教科書対応の「生活科概論」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
●1977年(昭和52年)の学習指導要領の特徴について説明しなさい。<2015年4月>出題実績あり! ...
61年7月14日(判時1215号59頁) 3 名古屋高決昭和62年6月23日(判時1244号89頁) 4 最決平成10年12月18日(民集
これは後の「教育の現代化」カリキュラムへと発展するものであったが、こうした現代化カリキュラムの流れに伴う教科内容の過密化・肥大化は登校拒否や非行等の問題を生み出したため、昭和52年
これは、経験によりその能力を発達させようとしたものだが、1977(昭和52)年の第5次学習指導要領告示により大きく転換することとなる。 ... (小学校学習指導要領国語科編試案、
それでも、サンフランシスコ講和条約により日本が主権を回復した52年から60年安保騒動の前後まで、保守陣営を中心に「自主憲法」制定運動が高揚した時期があった。 ... 憲法改正問題
すなわち、教育の生活科⇒教育の系統化(①昭和33年、1958年の学習指導要領告示) ⇒教育の科学化⇒教育の人間化⇒(②昭和52<
レポート作成に必要な用語や要点、大事な部分をまとめています。これを基にオリジナルのレポートを作成することができますよ。
平均寿命の伸びは、共に高齢者人口の増加をも意味し、1970年(昭和45年)には、総人口に占める65歳以上の高齢者人口比率が7%だった。 ... しかし、1995
、教育内容の決定権は教師を中心とする国民にある「国民の教育権」論者から強力な疑義が提起されていたが、最高裁は、旭川学力テスト訴訟(昭和51年)以降、学習指導要領が法規としての立場を有するとの姿勢を強めはじめた ....