保健体育

日本大学 通信 保健体育

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• 2009/10/28
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• taletalepanda

現代教職論

H27〜28年度 日大通信 「現代教職論」の合格レポートです。 評価は全てAに丸が付いている自信作です。 テキストの丸写しではなく、かつ内容を十分理解しているとの評価をいただきました。 丸写しはご遠慮ください。 レポート作成の参考にしていただければと思います。...

日大 教職 日本大学 通信

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• 2016/10/24
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• ぐもしー

日本大学の歴史

参考文献 なし

２０１５ 日本大学 メディア授業

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• ぐでたま

教育の方法技術論

教育の方法・技術論 「よい授業」を作るとはどういうことか、教育方法上の多くの観点から考え、論述しなさい。 教育方法の歴史や、今日行われている授業の工夫など総合的にまとめることが重要である。テキストの一部分のみを参照するのでなく、「よい授業」をトータルに考察しなさい。 教授理...

日本大学 通信教育 教職

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• 2016/03/31
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• HAP

日本大学通信教育部　広告論　課題1　2019~2022年度

2019~2022年度合格リポートになります。

日本大学通信 2019~2022年度

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• 2019/10/28
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• ameyami

0906発展と学習（日大通信）

日本大学通信部教職授業の『発展と学習(0906)』 【課題】 知能と学力の関係（知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ）について、キーワードを用いて論述しなさい。 記述のポイントと参考文献も記載しました。１回で合格をいただき、評価も、すべてAでした。この科目は科目履修試験も...

日本大学 通信 発展と学習

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• 2013/06/27
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• naoyuki.k

0762　社会政策 分冊２

「終身雇用」「年功序列」「企業別組合」等々の属性によって特色づけられる日本型組織は、戦後日本の高度経済成長を推し進めてきた原動力である。いわゆる「資本」である企業側が収益を独占しては、結果として自分の首を絞めると気付いたきっかけが世界恐慌であり、そこから生まれた概念が「労使協調」...

日本大学 社会政策 0762

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• yoshitomi0406

日大通信 令和2年度（2020年度） 第3回科目修得試験 スピーチコミュニケーションⅡ 解答例　S評価

日大通信 令和2年度（2020年度）第3回科目修得試験 スピーチコミュニケーションⅡ 解答例 S評価です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 参考文献：日大教材 「スピーチコミュニケーションⅡ」...

日本大学 通信教育 英語

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• piyocolate

日本大学通信教育部　広告論　課題2　2019~2022年度

2019~2022年度合格リポートになります。

日本大学通信 2019~2022年度

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聖徳大学　日本国憲法　第２課題第１設題

Ａ評価 ・司法権の独立について説明しなさい。

聖徳大学 日本国憲法

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• carl

聖徳大学　日本国憲法　第１課題第1設題

A評価 ・天皇の権能について説明しなさい。

聖徳大学 日本国憲法

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• carl

日大通信 令和2年度（2020年度） 第3回科目修得試験 スピーチコミュニケーションI 解答例　S評価

日大通信 令和2年度（2020年度）第3回科目修得試験 スピーチコミュニケーションI 解答例 S評価です。 科目修得試験合格のために、お役にたてると幸いです。 参考文献：日大教材 「スピーチコミュニケーションⅠ」...

日本大学 通信教育 英語

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