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日本と宗教で検索した結果:244件
日本国憲法 最終試験対策 信教の自由と政教分離について論じなさい。 日本国憲法20条は、信教の自由を保障するとともに、この自由の保障を確実にするために「政教分離」の原則を採用している。20条1項にいわれる「信教の自由」の内容は、大きく三つに分けることができる。①信仰の自由②...
合格したレポートです。参考にしてください。
【テーマ】自然美の中のうずまき 【作品名】馬高式土器(火焔土器) 【基本データ】 出土場所:新潟県長岡市馬高遺跡 製作年代:縄文中期 紀元前3000~2000年 所蔵:東京国立博物館 人間は本能的に作品を作るとこのような作品が出来るのであろうか。名前通り、炎が燃え盛るような、この...
2007年 卒業論文 目 次 1.はじめに2.稲荷信仰の歴史 2-1.稲荷と狐の関係 2-2.文献にみられる歴史的経緯3.江戸時代の稲荷信仰 3-1.江戸の稲荷社 3-2.稲荷信仰の種類 3-2-1.農業信仰型 3-2-2.聖地型 3-2-3. 土地神型 ...
2010年度後期 専門演習 期末レポート 1.テーマ 2年専門演習で学んだことを手がかりとして、社会学的に考えること、社会学的なまなざしを持つことの今日的な意義とは何かを考える。 2.2年専門演習のまとめ 社会学的なまなざしを持つことの今日的な意義について考えるために、まず2...
「東南アジア・南アジア」、「西アジア・北アフリカ」、「北ユーラシア」、「北アメリカ」、 「中・南アメリカ」について、それぞれの地域の自然環境(地形、気候など)の特性、産業(農林水産業、鉱業、工業など)・社会・民族・文化などの特性、日本との関係について述べなさい(この科目の教科書を用いること)。...
人はあることを語るにあたってその言葉の定義を知らなかったり、曖昧な意味しか知らなくとも使用してしまうことがある。例えば国民とは何か。国家とは、民族とは、それらは普段我々がよく使う言葉だが、それらの定義をしっかりと把握して使用しているものは決して多くない。国家というものは“国家は単...
中学校教諭の免許取得のための教科でした。テキストをまとめて作成しました。評価Aでした。参考にしてください。
『沈黙』を読んで 【まとめ要約】 『沈黙』は、キリスト教が禁止令が出されていた17世紀前半、江戸時代の日本が舞台となっている作品だ。ローマ教会の優秀な神父であったフェレイラ教父が、布教活動を続けていた日本で棄教を誓ったという報告から、この物語は幕を開ける。 自分の尊敬してるフ...
2011年前期の日大通信メディア授業の英米文学概説の授業内容です。扱った内容をまとめてあります。学習の参考になれば幸いです。