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日大通信日本で検索した結果:1,352件
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 英語の「現在完了形」について,具体的な例文を提示しながら,その本質的意味,および,各用法の特徴を詳述しなさい。(通信教育部教材はもとより,参考文献に記載されている文献を必ず参照すること。なお,具体的な例文の提示の...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 阮籍の思想について論述しなさい。
目の前にあるものを見つめるのではなく、何もない状態で心に浮かんでくるあ れこれを書き連ねたのが『徒然草』である。「つれづれなるままに、日暮らし、 硯にむかひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、 あやしうこそものぐるほしけれ。 」 『徒然草』の「つれづれ...
証券市場論 分冊2 証券投資の進展について述べなさい。 ポートフォリオ理論は、誕生地の米国では1960年代から70年代にかけて実用化される様になった。同時期に既に日本にもこうした理論が紹介されたが、実務界では十分な理解が示されないままであった。理由は様々あるが、やはり米国と...
日本大学通信教育部での平成27年&28年度のリポート提出課題「英語Ⅰ(分冊1)」です。 丸写しはせずに参考程度にご利用ください。
日大通信 社会政策 2019~22年度 課題2の合格リポートです。 丸写しなどは避けて、あくまで参考程度とし、ご使用は自己責任でお願いいたします。 リポート作成、がんばってください
日大通信 外交史 2019~22年度 課題1の合格リポートです。 丸写しなどは避けて、あくまで参考程度とし、ご使用は自己責任でお願いいたします。 リポート作成、がんばってください。
日大通信 外交史 2019~22年度 課題2の合格リポートです。 丸写しなどは避けて、あくまで参考程度とし、ご使用は自己責任でお願いいたします。 リポート作成、がんばってください
合格レポートですがあくまでも参考にお使いください。 下記の2問について、それぞれに回答すること。 ①1998(平成10年)告示「中学校学習指導要領社会篇」における公民的分野の能力目標といわれている箇所を指摘し、その内容について中学生にも理解できるよう説明しなさい。 ...
この課題は2016年に書きましたが、2019年~2022年度の課題リポートと内容は同じです。 課題1 各地の教育委員会などの行政や民間団体などが取り組んでいる生涯学習に関する具体的な事例を取り上げ、これを踏まえながら生涯学習と社会教育の共通点と違いについて述べなさい。その場...
合格レポートです。 キーワードを全て使用し、まとめました。 参考程度にどうぞ。