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明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度~ PB2160初等教育方法学2単位目 『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎(明星大学出版部) 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用...
日大通信「教育の方法・技術論(0926)」の合格レポートです。(平成25~27年) 参考資料にしてください。 設問 「よい授業」を作るとはどういうことか。教育法学上の多くの観点から考え、論述しなさい。...
教育方法学は教育実践の様式と技術を原理的に探求する学問である。したがって、いま教師に求められている専門性、即ち個人的力量と、学校集団{主として教師集団}としての力量について論述しなさい。 教育者としての専門性は一般的に区別される専門性とは多少異なり、専門職として認定されているわ...
明星大学通信教育部、教育相談の基礎と方法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 ① カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的...
メディアのチェックレポートです。 Sの合格判定をもらいました。
2016年度、 S0109・Z1108・Z1117の試験問題に対応しています。6題です。 テキストを中心にまとめてあります。私自身は、90点の得点をいただいています。
B判定です。 「教えること/学習することを中心とした学習指導」について違いをきちんと整理できているが、評価方法に関する記述がより必要。 「目標に準拠した評価」、診断的・形成的・総括的評価、パフォーマンス評価、ルーブリックなど教育評価に関する記述を増やそうとアドバイスいただいています。...
経皮的冠動脈拡張術(PTCA) 目的 心臓カテーテル検査(以下心カテという)を用いた虚血性心疾患の治療法で、冠動脈の狭窄部位をPTCA用バルンカテーテルを用いて拡張し、血流の改善を行う。 冠動脈バイバス術と共に虚血性心疾患に対する有効な治療方法として確立されている.PTCAを補...
水制限-バソプレッシンテスト 目的 下垂体後葉機能低下症の有無を診断するための主要な検査法で、特に一日の尿量が10Lを越える場合に、尿崩症と心因性多飲症との鑑別に用いられる。 対象 一日の尿量が10Lを超える患者(尿崩症と心因性多飲症との鑑別が必要な症例) 禁忌 脱水症...
点眼 目的 散瞳などの検査、抗生物質や副腎皮質ホルモンなどの治療薬の投与 必要物品 0.1%マスキン綿(以後拭き綿とする)、ウエルパス、点眼薬 方法 医療者が点眼する場合 医療者はウェルパスで手指を消毒する。 患者に臥位、または座位で上を向いてもらう。 下眼瞼を軽く...
表 「口腔アセスメント表」 目的 「口腔アセスメント表」を使用しアセスメントすることにより シス-5FU療法を受ける患者に発生する口内炎の早期発見、予防につなげることを目的とする 対象 シス-5FU療法を受ける患者 使用方法 週3回(月、水、金)口腔内の状況、ケア方法、...