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方法学で検索した結果:781件
斜視検査 目的 斜視の定性及び定量を調べる。 両眼視機能を調べる。 網膜対応の検査をする。 斜視手術の適応の有無を調べる。 対象 斜視、斜位の患者 複視、眼精疲労、眼球運動障害、立体感の異常を訴える患者 斜頚を呈する患者 必要物品 プリズム、ペンライト、シノプト...
新生児光線療法 目的 光照射により、皮下脂肪組織中のビリルビンを水溶性の毒性のない物質に変化させ、尿中、便中に排泄させる 高ビリルビン血症の早期治療として用いる 対象または適応 生理的黄疸の範囲を超え、病的黄疸とみなされる新生児 必要物品 光線療法器のついた保育器、光線...
血管塞栓術(TAE) 目的 セルジンガ-法で動脈内に挿入したカテ-テルを通じて目的とする動脈内に塞栓物質(金属コイル、アイバロン、ゼルフォ-ム等)を使用し塞栓する事により 悪性腫瘍の栄養動脈を遮断し、腫瘍の縮小を図る(主に肝動脈に施行される) 各種、動脈性出血の止血(消化管...
我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ 日本において教育の方法が意識されるようになったのは、動機付けが十分でない学習者が教育施設に通うようになってからといえるだろう。江戸時代の教育を代表するのは寺子屋であり、このころは学習者の数に比べ、教師が少ないというのが実...
子宮組織検査①試験掻爬(アブラジオ) 目的 子宮腟内の状態、ことに子宮内膜の性状を顕微鏡的に検査する方法で、主として子宮腟部からの不正性器出血がある場合に、子宮体癌、絨毛上皮腫、機能性出血、子宮結核、ポリープ、その他を鑑別するために行う。また、不妊症の原因を調べるためにも、しば...
1.ポストモダンの教育理念を実現するために教員に求められる専門性と、教員間で専門知識を共有化していく方法を説明せよ。 1.ポストモダンの教育理念を実現するために教員に求められる専門性 ポストモダニズムは、「効率的であること」をよきものとするモダンの文化を超えようとし、社会の規範や...
教材研究と学習指導案の関係についてそれぞれの役割について、検討しなさい。 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して、主体的に知識や技能を身に付け、教師はその授業を演出する役目を担っている。よって教師は、学習者の活動と人格形成を保障するため、...
明星大学 中等教育方法学 2単位目 合格レポートです。 社会的な現実も加味して分析できていると高評価を頂きました。 参考にして頂ければ幸いです。
「教育方法学」 第1設題 4枚(横書き) 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価について留意点を述べよ。 ゆとり教育が叫ばれる今日の学習形態が構築される以前は、多...
1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力
『現在の情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現在、情報社会さらには知識社会と呼ばれているので、...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 現在の教育課程では(1)基礎的な学力A、(2)基礎的な学力B、(3)発展的な学力、(4)実践的...