道徳教育の理論と方法

キーワード 道徳教育の目標、道徳の時間の目標・内容、道徳の時間の指導方法 参考文献 通信教育教材 道徳教育の理論と方法 道徳教育の

日大 通信 道徳教育の理論と方法 道徳教育の研究 平成27-28年度

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• 2016/08/22
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佛教大学レポート(学校教育職入門、教育原論1、教育社会学1、教育心理学1、特別活動研究、道徳教育の研究、教科教育法数学1)

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください １９９６年、中央教育審議会は、「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について ... ...

学校教育職入門 教育原論1 教育社会学1 教育心理学1 特別活動研究 道徳教育の研究 教科教育法数学1 佛教大学

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• 2011/11/10
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• opera0805

教育相談の研究 Ａ判定レポート

「学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。」

教育相談の研究 教育相談 レポート 佛教大学 佛教

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• 2011/12/07
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• happy-life

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等教育）

Ｓ0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） 第 1 設題 （１） 小 学校に おい て教育 相談を おこな う 場 合どの ような 点に注意 しな お けれ ば ならな いか 。 ... 教 育相談 とは ...

日本 子ども カウンセリング 教師 教育相談 学校 不登校 問題 児童 いじめ 佛大通信教育 教職課程 S0532 生徒指導・進路指研究 佛大

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• 2019/09/27
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• muffin

教育相談の研究(中・高)

2018年度にA評価をいただいています。 参考にどうぞ。

教育相談の研究

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• 2019/10/29
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• yasuyuyuyuyuyuki

教育相談の研究　第1設題　A評価

１．はじめに 学校現場では、いじめ・不登校・学級崩壊といった教育問題が大きな問題となっている。 ... 学校における教育活動では、これらの問題への適切な対応が求められており、そのためには、より深く子どもたちの心を理解し、適切な指導や援助を行っていく必要があると考えられる。...

佛教大学 通信教育 教育相談の研究 リポート A評価

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• 2010/12/02
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• takukis

教育相談研究 【２単位目】

教育相談研究 【２単位目】 １．いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 ２．非行の相談活動について論述せよ。

いじめ 教育相談研究 非行 相談活動 明星

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• gensuke

道徳教育の研究_Z1106

昭和２６年の改訂では、従来の教科課程は教育課程に変更され、小学校では｢自由研究｣が｢教科外の活動｣、中学校で｢特別活動研究｣｢職業・家庭科｣となっ ... これにより、小学校の<

A判定 佛教大学 佛大 通信 Z1106 道徳教育の研究 道徳教育

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• 2009/05/07
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• lockpan

道徳教育の研究　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問　９０点　NEW

【道徳教育の研究 科目最終試験対策】S0528 最新版 佛教大学 科目最終試験 テスト対策 佛教大学で最近出された課題を基にテスト対策をつくりました。 ... 第二条によれば、教育

【はじめに】 「生きる力」の育成とは1996年7月に出された第15回中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」にて提言された新しい教育の目的であ

佛教大学 通信教育 道徳教育の研究 A評価 リポート

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• takukis

教育相談研究 【１単位目】

教育相談研究 【１単位目】 １．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ２．不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。

カウンセリング 不登校 教育相談研究 ホリスティック 相談活動 明星

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• gensuke

S0528　道徳教育の研究

1996年7月、第15期中央教育審議会第一次答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために｢生きる力｣の育成を新しい教育