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教育相談で検索した結果:257件
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ 第2課題 評価「A」 課題内容: 家族が置かれている状況を整理し、精神保健福祉士が担うべき役割について考察...
※参考文献 「相談援助演習第2版―ソーシャルワーク演習 社会福祉士シリーズ21」秋山博介・谷川和昭・柳澤孝主著 発行/弘文堂(2014年) ... 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試...
しいと思う姿もあるであろう。これは、保育者の価値観により、そう判断している面が大きい。幼児の望ましい行動ではない行動に、保育者は注意を向けそれを正そうとしがちである。 しかし、そこには幼児なりのの思いを体で発散するようになってしまった。遊び中でも「貸して」と言葉で表す前に、黙って...
共感的理解とは、相手の立場に立って物事を考えたり当事者の心情を思いやったりすることである。相手の感情に近づき、共に感じ、その深さを理解することである。「社会的感受性」や「感情移入能力」ともいわれている。 最近は、子ども達を取り巻く環境が大きく変化し、少子化問題や家庭環境問題などの...
①意図的、限定的な活動=生徒指導、進路指導、教育相談 ②無意図的、広領域的活動=教師と児童のかかわるすべての時間 教科教育が知識の発達を担うことに対して、教科外活動は心、情、体の
しかし、元来日本の学校教育では担任教員や、養護教諭がSCの役割を果たしてきたのである。これは、アメリカのように職務を細分化せずに普段から児童の姿を見てきた、担任教員が相談に乗り解決していたのである。 ... ...
さらに、スクーリングにおける学修を踏まえて、設定したテーマを学校教育の中で解決させるため具体的な方策を論じなさい。 (1600字以上) 私は、テーマを「生活習慣の乱れによる不登校」に設定する。
この未熟なる者が人間として歩んでいく成長過程において、関わる大人の関わりを「養護」とか「保育」「教育」の営みというのである。 ... 養護教諭の職務における健康相談活動について述べていく。 2.健康
しかし、臨床実習においては自らが何を行うか主体的に決定し、やりたいと考えることを指導者と相談しながら進めていく必要がある。 ... 教育心理学的視点は、学校教育、家庭
学級崩壊は伝染病や疾病ではない。従って突然起こり広がるものではなく、原因があり前兆がある。「学級崩壊」に明確な定義はないが、一般的には、担任教師がいくら注意をしても私語や立ち歩きなどをやめず、物理的に授業が成り立たないことを指すようである。メディアの報道によって深刻な実態があぶり...
入部するかどうかはいろいろな人に相談したとしても、結局は自分の意思で決定するということを ... しかし教育は教科教育の領域や、特別活動の領域など、一つ一つの指導領域を明確に区別