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教室で検索した結果：641件

特別支援教育について

【特別支援教育 】 特殊教育から特別支援教育へ 現在の盲・聾・養護学校を、障害種別を超えた学校制度「特別支援学校」へ 小・中学校の特殊学級や、通級指導教室については「特別支援教室」へ 教員免許状も「特別支援学校教員免許状...

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  • 2006/08/20
  • 閲覧(3,561)
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聖徳大学通信教育、教職課程、教育心理学

実際の教室においては、読み聞かせや群読を取り入れることで、具体的なイメージを喚起し、.. ... 第２課題 第１設題 多くの人が集まる学校・教室では、対人的なコミュニケーションを通じて、他者の経験を知識として得ることができる。...

  • 660 販売中
  • 2016/12/28
  • 閲覧(1,663)

教室談話研究に基づく授業コンサルテーションの可能性

収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 148-149 日本教育学会 書誌情報 教室談話研究に基づく授業コンサルテーションの可能性(14-【...

  • 全体公開
  • 2008/01/02
  • 閲覧(1,101)

言語習得理論3_学習環境の違いと第二言語習得

目標言語圏内の学習環境には、学校で学習する教室指導環境と学校に通わず第二言語を習得する自然習得環境がある。 ... これまでの研究により、教室指導環境は第二言語の習得順序に影響せず、習得速度を速め、より高いレベルの熟達度を促進する。...

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  • 2008/06/17
  • 閲覧(4,238)

A.総合的な学習の特色とその指導法について

自分たちが受けてきた学校の授業というものは、教室に先生が１人、そして生徒が２５〜３５人程いて、先生が示したことを学ぶ・考える・覚えるといったものだった。 ... 教室にいる生徒はみんな同じ知識と同じ時間を共有して...

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  • 2006/03/14
  • 閲覧(1,748)

教育空間と都市空間に対する一考

4間×5間の教室、片側北廊下という基準は、戦後の文部省が考える教室設計にも引き継がれ、ほぼ同じサイズの7メートル×9メートルの教室及び片側北廊下という標準設計が定められた。

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  • 2005/10/13
  • 閲覧(2,873)

2022年　明星大学　通信教育　聴覚障害教育総論 　「優」合格レポート

【聴覚障害教育総論】 ① 小中学校及び特別支援学校では、補聴器や人工内耳を装着した児童生徒が教室で学習しているとき、教師はどのようなことに配慮して指導すればよいか説明せよ。

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  • 2022/05/17
  • 閲覧(601)

「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について

近年の特殊教育の歴史的経過を踏まえながら「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について論じなさい。 障害の早期発見、早期療育の必要性が強く叫ばれている。

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  • 2011/07/29
  • 閲覧(1,508)

good enough teacherの講義

その講義には教室に入りきれないくらい多くの学生が参加しており、５～６人ほどのグループを数十グループ作る。 ... ［薬学部１年女性・経済学部１年男性・文学部１年女性・文学部２年男性・教育学部２年女性・理学部２年男性］グループができると次回からはさ...

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  • 2006/07/29
  • 閲覧(1,524)

介護等体験の意義

教職は小中学校の教室内で、介護職は養護学校や福祉施設等で働く仕事であり、仕事内容もそれぞれ異なっている。一見何の共通性もないように思われるが、なぜ教職の道に介護等体験が必要なのであろうか。

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  • 2008/01/04
  • 閲覧(4,101)

学級崩壊

実態調査 学級崩壊とは、授業中にいたずらをする、立ち歩く、注意に反抗する、無断で教室を出ていくなど、小、中学校で授業が成立しないことである。 ... ただしここでは教室の変化のようすに焦点を合わせて月別の点描を重...

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  • 2005/07/23
  • 閲覧(2,908)
  • コメント(2)

学級崩壊について

学 級 崩 壊 に つ い て １．日本の現状 学級崩壊とは、授業中にいたずらをする、教室を歩き回ったり、私語が絶えなかったり、注意に反抗する、無断で教室を出ていくなど、通常の授業が困難な状態となった学級...

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  • 2006/09/13
  • 閲覧(5,754)
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プレミアム会員資料

飛ぶ教室

  • 全体公開
  • 2022/07/28
  • by sengoro

風葬の教室

事例から民法を考える (法学教室ライブラリィ)　解答　7

事例から民法を考える (法学教室ライブラリィ)　解答　10

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