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授業設計、評価、で検索した結果:300件
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価
第1設題 2タイプの授業における設計の比較と留意点、2タイプの授業における評価の比較と留意点、これらすべての要素が満たされている場合は合格とする
S8104 教育方法学 1 第 1 設題 学籍番号 名前 (1) 従 来の知 識伝 達を重 視した 授業の 設計 と評価 に対し て主体的 な学習 を基 本 とする
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して 主体的な学習を基本とする授業について設計と評
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して、主体的な学習を基本とする授業について設計と
第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
従来の知識伝達を重視した授業設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。