【明星大学】児童・進路指導　PB3090　１単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 
児童・進路指導のレポートです。

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明星 レポート 児童・進路指導 児童 進路指導

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• 2014/10/07
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• 
• ☆あかりさん☆

【明星大学】児童・進路指導　PB3090　２単位目

明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 
児童・進路指導のレポートです。

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明星 レポート 児童・進路指導 児童 進路指導

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• ☆あかりさん☆

生徒指導進路指導の研究

小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明せよ。 今日、学校において、不登校、いじめ、暴力、学級崩壊など、様々な問題が取り立たされている。このような時代だからこそ教育相談は学校教育において重要な教育活動の１...

レポート 教育学 教育 生徒指導 進路指導

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• 2007/08/02
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• shige08

生徒指導・進路指導(中・高)

Z1109生徒指導・進路指導(中・高) 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か。また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 レポート作成の参考にどうぞ...

佛教大学 レポート 生徒指導 進路指導

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• 2013/02/12
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• 
• raoh

生徒指導論

◇生徒指導の目的 生徒指導は、すべての児童・生徒を対象にして、現実生活へのよりよい適応、個性の慎重、自己の所属する集団生活の向上を目指し、将来における社会生活のなかで、最大限の社会的自己実現が達成されるように指導・援助する大切な教育活動である。こうした点から、児童・生徒の人格...

レポート 教育学 教育 生徒指導 進路指導

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• 2006/01/14
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• shunyai

生徒指導・進路指導と教育相談・進路相談のあり方

教育相談は，開発的ならびに予防的目的で，児童生徒の能力，人格，精神的健康などをより望ましい方向へ推し進めようとする目的，また精神的不健康に陥る恐れのある児童生徒に対する予防的目的をもってなされる。これは，すべての児童生徒を対象とするものであり，学級担任による教育相談の大部分，また...

生徒指導 進路指導 教育相談 進路相談

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• 2008/05/31
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• 
• chinubig1

生徒指導・進路指導の研究

『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 教育相談とは、教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、望ましいあり方を助言指導することであり、悩みや困難の解決を援助することで、その生...

レポート 生徒指導・進路指導の研究 不登校

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• 2008/11/05
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• 
• くろ

生命と性の教育第二分冊

環境 学校 教師 指導案 社会 発達 生徒指導 道徳 学習指導要領 児童

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• 2009/10/26
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• 
• せのせの

初等図画工作科教育法　1単位目合格レポート

明星大学通信教育 教育学部 初等図画工作科教育法 1単位目の合格レポートです。2013年度～

小学校 指導案 レポート 教師 教育学 学校 児童 学習指導要領 指導 学習

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• 2015/05/12
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• JIROQ

教育実習研究(特支)

「特別支援学校の生活中心・子ども中心の授業づくり、学習指導案づくりの特徴を通常の学校（健常児対象）のそれと比較し説明せよ。」 １、特別支援学校における教育課程の概要 特別支援学校の教育課程の概要を通してその違いをみていく。 ①前学部共通に「自立活動」という領域が設けられている。こ...

指導案 学校 社会 学習指導要領 指導 学習 児童 問題 教育課程 自立

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• 2011/10/11
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• さかなくん

国語科教育法Ⅰ

国語科の指導過程および国語科指導案の作成とその留意点について

指導案 教師 学習 指導 言語 授業 分析 学習指導案 国語 国語科

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• 2010/01/27
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• レゲトニック

佛教大学　S0734教育実習研究 (高校数学)

『実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。』 第1学年 数学科 学習指導案 指導者 １．単元 ２次関数とグラフ ２．単元の目標 ・２次関数に関心を持ち、２次関数に関する基本的な概念を形成すること。 ・２次関数の値の変化を式、グラフ...

指導案 教育実習 問題 学習 授業 学習指導案 指導 生徒 考察 グラフ

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• 2011/02/09
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• sakaki_subutu