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技術的 知的能力で検索した結果:43件
加えて、近代化・産業化・都市化の進展により、地域社会の血縁的・地縁的な絆は次第に薄れつつある。この様な地域社会の“希薄化”が進む中で、核家族化はますます進む傾向にある。 ... そのような中で子ども達は精神...
すなわち、手に入る知識や情報の使い方を高度化するのが大事なのであり、そうした知的な創造を行うための能力の獲得も重要である。 ... 学ぶことだけではなく、その培った教養をいかに使っていくかという
人間独自の根本的な力を、精神力(知的側面)、心情力(道徳的側面)、技術力(身体的側面)としてとらえ、これらを調
特定の職業に必要な能力と適性の分析と個人の能力・適性・資質の分析を行い、個人と職業を結びつけ、個人が適性にあった職業を見つけ、適応していくよう指.. ... カウンセリングとは、社会生活を営む上で何らかの問題もし...
ここに出てきた知・徳・体は、知は頭を指し、知的な教育。徳は胸を指し、道徳的教育や宗教的教育。体は体を指し、身体的教育で、技術
まず学習指導とは、一定の文化内容(言語・科学・技術・芸術等)を媒介として、児童生徒の知的発達の側面から人間形成を図り、そこから知識、技能、価値等を見につけさせ、人間としてのさまざまな能力
それを実現させるために必要なのが、専門的な能力(知識や技術)と倫理によって構成された社会福祉援助活動なのである。 ... 今日、福祉の対象は高齢者、知的
(1) 技能(運動)について 運動技能とは、運動技術(運動の仕方・手順をイメージし知っていること)を練習する ことで身につけたスキルで技術を用いて運動を遂行できる個人の能力であ
たとえば,アンナ・フロイド(Anna Freud)は,分析者への積極的な情動的愛着をつくりだすために,導入技術として遊戯を取り入れた。 ... しかし,クライエントが,言語による
、情緒的発達、知的発達や社会性の発達などの子どもの成長における様々な側面は、相互に関連を有しながら総合的に発達する。 ... 子どもは、身近な人や自然等との関わりの中で、主体
企業は、その目標達成のために、合理的な経営が必要となるが、そのためには、近代的組織として一般に見られる官僚制的組織であることが不可避となる。 ... しかも組織の公式
また子どもの発達は、子どもが自らの経験を基にして、周囲の環境に働きかけ、環境との相互作用を通じ、豊かな心情、意欲、態度を身につけ、新たな能力を獲得する過程であるが、身体的発達、情緒的