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教育心理学レポートS0105 第二設題
「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」 人はさまざまな環境に反応して生活を営み、環境はたえず変化している。
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社会心理学【科目修了試験①～⑥】
他者に対する様々な情報から相手の内面的特徴や心理過程を推論するはたらきを「対人認知」と呼ぶ。 ... これに対し、個別化による印象形成は、対象人物の属性を一つ一つ検討しそれらを統合するので、時間や心理的労力を必要...
- 社会心理学 東京福祉大学 科目修了試験 対人認知に影響を及ぼす様々な要因について フェスティンガーの認知的不協和理論における態度の変容について マスコミュニケーションが情報の受け手に与える影響について 援助行動の生起過程と抑制行動について 囚人のジレンマと社会的ジレンマについて 社会関係資本の正の側面と負の側面について 環境 心理学 日本 社会 情報 経済 コミュニケーション 心理 メディア 健康
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【2016年度】佛教大学 S0105 教育心理学 科目最終試験 ６題×回答セット（85点合格済）
佛教大学 教育心理学（Ｓ0105）の科目最終試験6問と回答です。 ... 「教育心理学」は、内容を理解するのが難しい科目で、試験対策も大変ですが、 教科書の内容を詳しくわかりやすく、設題にあわせて、まとめなおしているので、 教科書と照らし合わせなくてもこれだけ見ても理解できると...
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