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幼児で検索した結果:532件
1.はじめに 保育者が充実した保育を展開していくうえで特に重要となることは、子どもたちを理解すること、つまり幼児理解をすることが基礎であるといえる。 ... まず幼児理解をするためには子どもの心に寄り添い、子ども...
稚園教育要領と保育所保育指針(3歳児以上)には、幼児の発達の側面から、保育内容のねらいおよび内容をまとめたものとして領域別に示されている。 ... 、「健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う」という観点から示されており、この...
実際に最近の幼児の育ち方については、基本的な生活習慣や態度が身に付いていない子供が多いことが問題となっている。 ... 幼児期に確実に身につけておくことで、子供の身体と心の健康と、円滑な人間関係の形成にも影響を及...
「幼児の園生活におけるかかわり合いを支援する保育者の役割 について考察せよ。」 ... 高度科学技術や高度情報社会の発展、核家族の増加、女性の社会進出、高齢化少子化など様々な社会背景が大きく変化し、幼児にとりまく環境までも大きく変化した。...
幼稚園教育要領や保育所保育指針では、幼児期の保育は環境を通して行うことを基本としている。幼児期は人格形成の基礎を培う時期である為、幼稚園や保育所ではこの保育の基本を正しく理解をして行う必要がある。
こうした人間関係の意義を理解し、幼児に社会的態度を身につけさせていくには、他の領域との関係が大切である。人間関係は4つの領域と密接な関連がある。1つは「健康」である。
母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。
幼児の教育に携わる保育者は、庭師のように花を愛し育てるのだと考え、子どもを花と例えた。 ... 日本最初の官立幼稚園として開園された東京女子模範学校付属幼稚園に、主事として就任した倉橋惣三は、日本の幼児教育の父と呼ばれている人物である。...
第1課題 第2設題 倉橋惣三とは、「幼児教育の父」、「日本のフレーベル」と呼ばれた人物である。倉橋は保育者にどのようなことを求めていたのだろうか。 倉橋は、子どもにとって宝となるもの三つあげた。
【参考文献】 岸井勇雄・無藤隆・湯川秀樹監修『保育・教育ネオシリーズ【1】幼児.. ... また、生涯学習の観点からみると、幼児教育は一生の人格形成に大きな影響を与える原体験とされる。 ... これらのことを踏ま...
1769年、「幼児のための学校、集団保育施設を最初につくった人はフランスのルーテル派牧師ジャン・オーベルラン」、1816年に現代の保育に近いものをつくったのは、ロバート・オーエンだと言われている。
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【レポート課題】 ①テキスト内の「子どもの造形表現能力の発達」(第4章)について700字程度に大意要約し、掲載されている図版に対しての感想を300時程度で述べよ。 ②テキスト内の「指...