資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
少人数授業で検索した結果:53件
たとえば、子どもの程度や実態に応じて、特別支援学校や、小・中学校の特別支援学級、通級による指導に割振りし、特別の教育課程や、少人数の学級編制を設置した上で、特別の配慮の下に作成された教科書、専門的な知識 ... ...
明星大学通信教育部通信教育部の初等家庭科教育法の合格レポートです。 一発合格をいただきました。 ぜひ参考にしてください。
教師主導の授業では、系統化された授業から外れてしまうことの無いように、少人数授業や、習熟度別授
導の授 業で あり、 一斉指 導やテ ィー ム・テ ィーチ ング、少 人数教 育が そ の例で ある 。 ... (1) 従 来の知 識伝 達を重 視した 授業の 設計 と評価
知 識 伝 達 を 中心と した授 業にお いて 、指導 の形態 は一斉指 導、テ ィー ム ・ティ ーチ ング( T・ T)、少 人数 教育な どが挙 げられ る。 ... Z1117 教育方法学 第 1 設題...
知識伝達重視の授業 主体的な学習をする授業 ねらい 「課題習得型学習」 知識伝達を重視した授業。 「読み・書き・計算」など教科等の基礎となるもの。 ... 「従来の知識伝達を重
2.教員間で専門知識を共有化していく方法 教育技術については従来から暗黙知が重視されて、校内研修や少人数の研究会で伝達することが行われてきたが、これを誰にでも示せる明示知にすることによって、情報通信技術 ... ...
<教員間で専門知識を共有化していく方法> 教育技術については従来から暗黙知が重視されて、校内研修や少人数の研究会で伝達することが行われてきたが、これを誰にでも示せる明示知にすることによって、情報通信技術 ... ...
二つめに、きめ細かな手厚い教育をするために、「少人数で学級を編成」している。例えば、学級編成の標準は1学級6人である。 ... 三つめに、近年の傾向を受け、コンピュータや情報通信ネットワークを授業に活用し、発生・発語の訓練や交流などで「教育機器の活用」が行われている。 ...
専門的知識・教育技術については従来から暗黙知が重視されて、校内研修や少人数の研究会で伝達されてきた。だが、これを誰にでも示せる明示知にすることにより、情報通信技術を利用して伝達・共有できる。 ... また、そのよ...
例えば、少人数指導による学習指導について、「チームによる教育」を図る観点から、習熟度における学習についての理解を深め、指導体制の工夫を図り、各コースやグループに応じた指導法や学習材の開発などが求められる ... ...
また、グループ学習では、少人数での話し合いの場が設けられているので、発言の頻度が多くなるという長所もあり、児童の主体的な学習活動につながりやすいという意義もある。 ... 使用教科書: 『小学校家庭科教育研究...