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学習内容で検索した結果:45件
教材の概念を、教育内容および教具との概念上のちがいを明確にすることによって確定しなさい。これを確定する際には、具体的な事例を必ず挙げること。
指導項目( 体位変換・良肢位の保持 ) 目標 到達目標 指導内容 実施日 指導方法・評価方法 正しい手技で安全安楽に体位変換ができる 1、体位変換の目的が言える。 2、必要物品を準備できる 3、正しい手順で体位変換ができる 身体各部位の緊張の高まりによる疲労を防ぐ 身体各部位...
①情報伝達型説明文の読解について、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ②パラフレーズについて、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ③クリティカル・リーディングについて、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 ④敬語の5...
設題2 (1)記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘(符号化)、貯蔵、検索(再生)と呼ばれる。第一の段階は、情報を記憶に貯蔵するときの過程で記銘と呼ばれる。これはコンピュータがやるような0か1かという情報...
設題2 (1)記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘(符号化)、貯蔵、検索(再生)と呼ばれる。第一の段階は、情報を記憶に貯蔵するときの過程で記銘と呼ばれる。これは、学習内容を人間の既存のスキーマ(物事を理...
近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
科目終了試験の過去問です。
学習指導要領における生活科の内容を一つ取り上げ、その内容を指導する際の留意点について具体的に述べよ。 「公共物や公共施設の利用」 公共物や公共施設はみんなのものであることはやそれを支えている人々がいることなどが分かり、それらを大切にし、安全に気をつけて正しく利用することがで...
2単位目課題 ③<虫のこえ>を歌えるようになった2年生を対象として、擬音の部分に、何か打楽器を入れてみる授業。1時間分の学習指導案。
1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 2.文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 3.スピーチの指導について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 4.小学校国語...
1.幼児期に「言葉」を育てるポイントを3つ挙げて説明しなさい。 ●進んで言葉を使いたくなるように気持ちや行動を受け止める →子どもは何かして欲しい時、してみたい時、びっくりしたこと、面白いこと、自分の考えや行動を確かめる時、つまり、心がいきいきと働いている時にそれが言葉となっ...
社会科概論最終試験問題6設題と回答例です。 ご参考までにどうぞ。 1、「理論16 知る、分かるを区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になるを説明しなさい。 2、「理論4 単元の内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる...