児童福祉論　児童虐待について

しかし、同時に民法では親権者に「子供の監護及び教育をする権利」を定め、「必要な範囲で自らその子を懲戒」できると、強い権限が与えられている。 ... （28条）、子供を遺棄したり、

レポート 福祉学 児童虐待 児童虐待防止法 児童福祉

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• 2006/10/06
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• nobliy

教育実習研究（小）

設題名 『教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。

佛教大学 子供 教育実習 児童

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• 2011/10/07
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• せーぴよ

ルソーの教育思想

しかし、実際フランスでは新教の台頭に対抗した旧教のイエズス会が軍隊的組織を背景に訓育的な教育が相変わらず行われていた。１８世紀には入るとルソーの登場で自由主義教育思想が復活した。子供

ジョン・ロックにおける子供の教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。

教師 子供 ロック 人間 思想 記憶 評価 自由 知識

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• 2010/09/02
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• matukiyo58

児童　福祉論

ポーランドは、第二次大戦中、ナチス・ドイツによって迫害されたユダヤ人孤児の救済や教育に尽くし、子供たちと共に収容所で命を絶った「コルチャック先生」ことヤヌシュ・コルチャック（１８７８－１９４２）の祖国でもある ....

児童の権利に関する条約 東京福祉大 レポート

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• 2008/01/08
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• khagigi0104

フレネ教育について

フレネ教育から日本のこれからの教育評価活動を考える フレネ教育における評価活動 フレネは、自身の著書、『手仕事を学校へ』で、次のように述べている。 ... 「…子

レポート 教育学 フレネ教育 評価活動 自己評価 総合評価

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• 2006/12/26
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• chiyuki

童話の持つジェンダーへの影響

2005年11月18日 「教育とジェンダー」 私は教育、とりわけ子供達に家庭内で何気なく行われる躾や、私たちが幾度となく親しんできた童話などから、初等教

レポート 社会学 ジェンダー 童話 幼児教育

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• 2006/11/24
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• aya_sgym

佛教大学小学校免許課程レポート　教育心理学　第1設題

象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 人は、生をを受けたその瞬間から発達していく。 ... ここでは特に、認知発達の...

発達 子供 幼児 遊び 家族 象徴 言葉 自然 能力 役割

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• matukiyo58

地域コミュニティー再生

本来、教育とは、学校だけで行われるものではなく、家庭と地域と学校がそれぞれ受け持つべきものです。 ... しかし、今では、子供が集まる地域社会が減ってきています。公園でも街角でも子供

しかし、その結果今度は子供達の学力低下が問題視されるようになった。調査によれば、日本の子供達の勉強時間は他の先進諸国と比べて少ないという結果が出ている。 ... 大学入試の特徴 TIMSSのとらえた日本の大学入試...

論文 教育・心理学 入試制度 アメリカ合衆国 TIMSS SAT

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• junskymaker

人間の発達と学習　第1分冊

これは積極的に働きかけ、その変化を捉え、自分に取り込んでいく場合では、自らの考え方を押し付けることなく、方向性を与え導く事によって教育は行われていく。 ... 子供同士、大人との関わりの中で子

コミュニケーション 発達 社会 学校 道徳 家族 幼児 児童 子供 学習 人間の発達と学習 レポート 玉川 第1分冊

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• anthem