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子どもで検索した結果:1,671件
つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者には、乳児保育の担当保育者としての資質が求められる。 ... これらの社会変化により、乳児期の子どもは、一日の大半を保育園で過ごすようになってきている。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごすことも大いにある。...
教育相談の研究 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい 非行をしている子どもの心理と、学校 ... や家庭における指導のあり方 教師カ...
父親が積極的なかかわりを進め、母親のストレスが低い場合には、良好な夫婦関係と同時に、子どもが成長発達するための良好な環境を整えることができる。 ... また、父親の家庭関与について、夫婦間に共通した相互理解があってこそ、妻の精神的ストレスは軽減し...
特に都市部では、建築物が増加した結果子どもが自由に遊べる空間、親が安心して子どもを遊ばせられる空間が減ってしまった。さらに、住宅の周りの道路は自動車の往来が激し..
生活科は具体的な活動や体験を通して、子どもが自ら学び、生きる力を身に付けることを目指している。教師の役割は、一人ひとりの子どもを的確に把握して、それへの正しい対応ができるようにする必要がある。 ... ...
ではなぜ地域の自然を教材化することが必要なのか、「子どもの自然の認識」と、「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点からその必要性を考えてみる。 1. ... (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材...
合格B 1①子どもの栄養は成人と何処が違いますか。子どもの栄養所要量の成分を示し、説明しなさい。 ②1歳以上の子どもの死因で最も高いものは何か。 2①近年わが国の出生時体重が減少してきている。
小学生の生活時間に関する新しい資料(調査データ)を示した上で、子どもの生活について、生活時間から、以下のことを考察しなさい。 (1)資料からどのような生活実態が読み取れるか。 ... まず、①について注目すべきは、2006年調査における、学習...
ここでは「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点から、地域の自然を教材化することの必要性を考えていき.. ... (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの...
そこで子どもの発達を考える場合、どのような環境と接してきたか、どのような環境と接していくかが重要となる。 ... 親族、友だち、教師といった人的環境、家庭の経済状態、家屋、遊具、本、情報機器といった物的状態、育った地域の風土といった文化環境は、<...
潜在危険の中でも、行動や心身状態は子どもの発達特性に影響されてくる。たとえば道路において、幼児が飛び出しをしてしまう.. ... 潜在危険は行動・心身状態・服装・環境の4要素からなり、子どもの発達特性や社会変化の...
・指導については、「いつごろまで」「どのようなことを」すべての子どもに実現させるのか、といったはっきりとした見通しがなくてはならない。 ... また、評価については、「どんなことを実現させようとしたのか」それがどの程度まで達成されている(といって...