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女性史で検索した結果:76件
このレポートでは、18世紀後半のフランス国王ルイ16世の妃、マリー・アントワネットへスポットをあて、彼女にまつわる人々の視点も加えつつ、現代のフランスへの出発点となったフランス革命、主にその原因ときっかけまでの革命以前~初期のフランスについて多面的にまとめてみたいと思う。...
明治時代当時、文学に取り上げられることの少なかった庶民女性の生き様を、樋口一葉は実体験に基づいて鮮やかに描写した。 ... 当時の女性の職業選択の幅は非常に狭く、家庭に入る他には女工、女中、娼婦の三つのカテゴリ...
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ... 人権(同和)教育について、すぐに思い出すのが、女性や障害者の「差別」や「平等」という言葉で、現代社会において問題になっている事柄が多いように思う。...
佛教大学:M5109日本文学史の第1設題のリポートです。 2019年10月提出で10月末に受理されました。 科目コードが違っても同一説題ならば対応可能です。 ... 〈古事記・万葉集・古今和歌集・女流日記(女性...
そしてロスト・ジェネレーションという言葉をアメリカ文学史の中に定着させたきっかけを作った人物でもある。彼は作家として、1909年に『3人の女性』(Three Lives)という短編集を出版した。
1.基本事項 (1)性別:女性 (2)年齢:69歳 (3)家族構成:二世帯住宅(夫、長男夫婦の家族とともに暮らす) (4)健康状態:膝が痛い、甲状腺の炎症 (5)生活史:裕福ではないが昔としては普通の家庭...
〈古事記・万葉集・古今集・女流日記(女性によって書かれた日記)・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 一.上代の文学 口承文学誕生からから平安遷都(七九四)までを文学史では、上代と呼ぶ。
課題①近代家族と近代学校について、両者のつながりが分かるように社会史的な観点を用いて整理し、その特徴を明らかにせよ。 近代家族と近代学校、この二つのものをつなぐのは「子ども」である。
古代ローマ時代に関する考察 ―女性・医療・教育― 第1章:古代ローマにおける女性 ―結婚制度ほか― ローマの一般家庭においては、夫婦、子ども、奴隷など(場合によっては解放奴隷も)が一つ屋根の下で暮らしていた ....
「アタルテュク・ヌルスィー−トルコ近代史」 近代社会である民主主義は、全てキリスト教国家から生まれた概念であり、今日、キリスト教対イスラム教がイラク戦争や911など様々な悲劇を生んでいる。 ... 1924年アタルテュクはカリフ制(イスラムの戒...
国際関係史 ( 中国 )Ⅰ 台湾ナショナリズム 台湾独立と中国 はじめに 台湾には日本の台湾統治時代に教育を受け日本語を使い日本を愛し日本の為に戦争に行 き戦った者たちが多数いた。 ... 以前私が観たテレビ番組の中で日本語を話し、君が代を歌...
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 ... 又、そこに住んでいる年配の女性が背中に「私はばかです」と書かれた紙を貼ら...