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多様な保護者で検索した結果:194件
日本国憲法第27条は国民に対し勤労を義務と課し、また生活保護制度は補足性の原理に基づき、就労を阻害する要因が認められない生活保護受給者に対しては積極的な稼働能力の活用を求めている
〈園庭開放〉保育時間に保育活動と連携しながら遊び場の確保をしたり、保育の終了後、園庭を開放し保護者同士の交流や子育てについて学ぶ場を提供する。たちが増えている。 ... などが保育ニーズの多様
育児サービスについて、多様化するニーズに企業が対応していく為、託児所の配置だけでなく、保護者の勤務時間への配慮や低年齢児保育・延長保育・病児保育などを設けるなどのサービスが求めら
戦後直後に、生活困窮者の保護・救済を主なねらいとして整備された日本の社会福祉法制は、その後の状況の変化に応じて改正を重ねてきた。 ... しかし社会が多様化・複雑化するにつれて福
その中で、子どもを育てる立場にある保護者(主に母親)への心のケアは特に重要で、なんらかの病気や障害をもった子どもをもつ保護者は、
近年、雇用形態の多様化が進む中で、非正規雇用労働者が急激に増加したことにより、働いても生活保護基準以下の賃金しか得られないワーキングプアの問題が社会問題として取り上げられている。
近年、雇用形態の多様化が進むなかで、非正規雇用労働者が急激に増加した。これにより、働いても生活保護基準以下の賃金しか得られないワーキングプアの問題が社会問題として取り上げられてい
最後のセーフテイネットとしての役割を持つ生活保護制度は、社会変化に起因する多様な生活不安や問題が大きくなっている中で、今後ともこの役割を果たしていくためとして、2003年、社会保障審議会の中に「生活
それは、片親の家庭の増加や生活保護を受ける家庭の増加、またそれらの家庭とは逆に、何一つ不自由なく育てられる家庭であっても子どもに対して過干渉及び過保護になってしまう家庭及び保護者など、その変化形態は多様性...
日本の現状では子どもたちが普通教育を享受できるように、保護者が就学義務を負っている。しかし、不登校などによる子どもたち自身の問題や状況によって、保護者
総合的な学習の時間の取組の中にも、保護者や地域の人々のかかわりが多様な形態で見 られるようになってきている。 ... 学校教育活動全体にわたって、保護
福祉事務所は、平成25年4月より、生活保護受給者等就労自立促進事業の一環として、ハローワーク(公共職業安定所)と連携して同事業の対象となる生活保護受給者