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基礎基本の学力で検索した結果:408件
学力の低下=従来の教育における「基礎学力(基本的な知識理解、理科とか社会とか、漢字とか)」 それに対して 現行の学習指導要領でいう「
次に基礎基本の学力とはであるが、新教育課程において重要とされる学力には、「基礎的な学力
(1)授業のねらい 前者は、基礎・基本となる知識や技能の習得である。知識伝達を重視した授業を行う場合には.. ... ①基礎的な学力A(教科等の
5 新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着(つまり基礎学力)」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。 ... S0
確かな学力づくりとは,基礎学力を基盤として,より主体的に学習を進める力を育んでいこうとするものである。したがって,実際の学力づくりは,まず
この「確かな学力」の前半にあたる基礎・基本を確実に身に付けるということ、つまり、「基礎的な学力の育成」は教科学
2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
新教育課程では、「読み、書き、計算」といった学力のような、教科等の学習の基礎となる基礎的な学力A、学習指導要領が明示されている。 ... 加えて
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本のする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 ... ①基礎的な...
文部科学省の言う「確かな学力」とは、基礎的・基本的な知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見つけ、自ら学び、主体的に判断し、行動し、よりよく問題解決する
○授業設計 従来の知識伝達を重視した、基礎基本となる知識や技能を習得することをねらいとした授業設計は、この「課題習得.. ... ①基礎的な学力
この学習指導要領は子どもたちに「ゆとり」を与えたが、子どもたちの「ゆとり」の活用法によって、学力格差が生じたり、また一部の子どもには学力低下を引き起こすなどの問題が生じた。