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地方分権化で検索した結果:113件
===================== 【課題1】 戦後の我が国の教育は、戦前までの中央分権化から、地方分権化
現在の日本国憲法には、憲法8章に地方自治という項目があるように、憲法上で地方自治が保障されている。では、なぜ今地方分権化
地方分権 日本の近代化において、従来中央集権的な行財政モデルが推進されてきたが、国際化や地域住民のニーズの多様化
道州制が議論される背景には、市町村合併や地方分権などの動きがある。これらの動きにより、地方自治体は、より大きな自治体に合併することで、行政の効率化
の地方分権化が進められた。 ... 設題1 戦後教育行政改革における3つの原則(地方分権・自主性確保・民主
「上からの分権」とは国家の財政赤字とグローバル化が進行する中で国家と市場が弱体化した結果、新しい政治の枠組みが必要とされて起きた中央政府→地方政
この分権改革により、平成12年地方分権一括法が施行され、国の事務であった機関委任事務の廃止や、国の関与の制限・ルール化により、自治体の条例制定権
日本の教育行政の基本原理の一つである地方自治は、教育行政の民主化、地方分権化、一般行政からの独.. ... 第
戦後は、教育の民主化と地方分権化を推進、教育の自主性確保を図るため、「教育委員会制度」が創設され、「教育委員会法」が制定された。 ... これに
バイエ ルン州などに見られるように、地方内での集権化により州都への一極集中が起こっ.. ... 各国の地方自治のシステムであるが、まずアメリカは、連邦政府の力が弱く、州が大き い
そして、地方は 国の文部省の監督の下に教育事務を執行していた。戦後は、「米国教育使節団報告書」に基 づき、教育の民主化と地方分権
一つ目は、「教育の中央統制から地方分権へ」についてである。日本の戦後の教育行政は、教育行政の民主化、地方分権<