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地域的変容で検索した結果:100件
具体的に論じなさい。 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。 ... 学習指導要領では、基本
単なる国家間・国民間の相互理解を進めるだけでない、地球の一地域に暮らす一住民としての相互理解と共生・.. ... 民族問題はアラブやアフリカ地域など、外国のみの問題ではなく、日本においても身近な問題であることを生...
また、高等学校学習指導要領「地理歴史」の目標として、『我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め、国際社会に主体的
インド仏教の衰亡について [構成] (1)インド仏教衰亡説の検証(p.2) (2)イスラム史料『チャチュ・ナーマ』と『大唐西域記』の仏教的史料価値(p.2) (3)大乗仏教の変容と大ペルシアの復活(p.3 ......
児童・進路指導論 2単位め 科目概要 現代社会 ︎ 価値観 ︎ 多様化や私事化傾向 ︎ なか で 、児童 ︎ 家庭や社会におけ る規範意識 ︎ 変容から、学校教 育における生徒指導 ︎ 内容も多岐にわ ... また、学校・家 庭・...
学習指導要領における世界史Bの内容(4)「諸地域世界の結合と変容」のウ「産業社会と国民国家の形成」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp12にある3つの社会科観・p92にある「世界最初の奴隷解放革命 ... ...
難民問題の変容と対応をめぐる一考察 近代の国民国家は、共同体を保証するものとして想定された抽象的なネイション概念の中に地域的、文化
「道徳教育」は,各教科活動,道徳の時間,特別活動等,学校の全教育活動を通じて行うものであり,これには当然家庭や地域社会との連携を図る必要がある。 ... 2点目として,「道徳教育」の結果,行動の変容を目指している...
また、生徒だけでなく地域や親との繋がりも重要視されるため、教師に 求められる資質はますます大きくなってきている。 ... 2.それにもかかわらず、高度経済成長期では、日本社会における大規模な構造変化とそれに規定される人々の教育意識の...
1.はじめに 現代社会の変容の中で、家庭の教育力や地域の機能が低下するとともに、児童生徒の抱える問題が多様化し、深刻化する傾向も見られる。 ... 基本的な生活習慣の定着や規範意
これが、逆に親子の閉鎖的な密着性を高め、子どもの社会的自立、発達などの人格形成に影響を与えかねない状況である。 第3に離婚により、子ども自身に親、家庭像の変容をもたらすことがあげ