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国際社会で検索した結果:568件
佛教大学 通信教育部 国際政治学 R0714 科目最終試験の解答例 ⑤⑥ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題が...
国際政治学 科目最終試験の解答例 ⑤ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題がランダムに繰り返し出題されていますので...
日大通信 【S30700】交通論 分冊2 H27~28年度 合格リポートです。(観光まちづくり) ※あくまで参考程度としてお使いください。また、丸写し等はお避け下さい。
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 教員の資質として、いつの時代も求められるものは、教職に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体といった意味内容を有するもので、これらは後天的に形成可能なものであるといえる。つまり教えることによって生徒が...
まず、国際化の中での古典教育の意義から考えたい。古典を初めて学習するものにとって、古典はまさに外国語と同じであるといえる。だが、逆に外国語と同じという考え方が国際化された世界に対応するには良いと考えることもできる。現在の日本語と異なる文法、語彙を持つ古典を学習することが英語などの...
中学校学習指導要領に示された社会科公民的分野の目標は以下の4項目である。 第一は「個人の尊厳と人権の尊重の意義、特に自由・権利と責任・義務の関係を広い視野から正しく認識させ、民主主義に関する理解を深めるとともに、国民主権を担う公民として必要な基礎的教養を培う」である。私たちが実社...
国際理解教育について述べよ 国際理解教育について、教育課程の基準は「豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること、相手を思いやる心、互いを認め合い共に生きていく態度、自他の生命や人権を尊重する心・・・」「我が国や郷土の歴史や文化・伝統の理解を深め、これ...
略題 《学校の現状と今後の課題》 異文化接触は、海外に出ていく一部の特別な人々の問題と考えられていた。しかし、現在では、国内のみに移住する日本人にとっても、様々な形で異文化との接触の機会が増え、より身近な問題となってきた。海外旅行、ホームステイ、英語研修の海外旅行は、より一般的...
HAPPYCAMPUS予想時事問題 ※本レポートの目的は、学習情報共有として提供しております。最近の国際及び日本の重大になっているニュース記事を中心にまとめておきました。是非、ご活用ください。 【政治】 九州市長会「オスプレイ反対」採択せず 失望広がる沖縄 朝日新聞 2012年...
設題:多文化共生社会の現状および問題について述べよ。 「多文化共生社会」とは、他者の自文化とは異なる文化の承認や尊重によって、複数の民族、複数の文化的背景を持つ人々が、互いに共存することが可能になっている社会の状態のことである。 現在は、経済の「グローバル化」が進み、人の国際...
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 社会科改訂の基本方針としては、「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎を培うこと」を目指して、「地域社会や我が国に対する理解と愛情」や「社会的な見方」、「身につけた知識などの活用」する能力の育成を重視している。さらに、読み取ったこ...
第2次世界大戦中、アメリカが中心となって、進めた戦後秩序構想を整理しつつ説明しなさい。 第2次世界大戦後の新しい国際秩序は、連合国の中の米英ソ3大国が中心となってその枠組みが徐々に形成されていった。米英ソ3大国が、ドイツ、イタリア、日本およびその同盟国妥当に主導的役割を果たし...