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国際化社会で検索した結果:870件
20世紀初頭に、スウェーデンの女流思想家E.ケイが20世紀を<児童の世紀>と主張して以来、徐々に具体化されてきた。 ... 1 子どもの権利保障の歩み 子どもの権利は、ある限られた大人たちによる子どもに対する深い共感と、理解、それに基づく思想や...
ロッカンにおけるヨーロッパ概念地図の社会学的評価 ロッカンの提示するヨーロッパ概念地図は、国際社会の様相をマクロに捉える際に、非常に有用なものであると考えられる。 ... 概念
20世紀初頭には、エレン・ケイが20世紀を「児童の世紀」とすることを提唱し、児童の権利が最大限に尊重される社会を築くよう強調して以来、それは徐々に具体化されてきた。 ... こうしたことから、2度とこのような...
をもってしても、「侵すことのできない永久の権利」として保障するとある。基本的人権は、人類の多年にわたる自由獲得の努力の成果であり、過去幾多の試練に耐えて確立された。近年、時代の変化と共に新しい人権、人権の国際化 ...
PISA調査が求めている能力 国際標準の学力.. ... とくに、教員の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 ... 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。...
しかし、世界のグローバル化と日本社会の国際化という現代の変化に対応して、共生をすすめる国際理解教育が重要になっ
この章では政治的にも社会的にも文化的にも異なるアジア諸国の広告を比較し、広告の役割や近代化が広告にもたらす影響などを明らかにすることを目的とする。 ... IAA(国際広告協会)
生涯学習社会においては、学校を卒業してからも、美術に親しみ、愛好していく意欲や態度を養うという狙いから、連続した流れが期待される。 ... また、その意義を具体化するにはどのようなことに配慮すればよいのか、自身の...
考える学習をめざします ○個に応じた指導を進めます ○少人数による授業を進めます ②自ら学び自ら考える力の育成をめざします ○『体験的な学習』『問題解決的な学習』を進めます ○心の教育を充実します ○国際化 .....
価値観が多様化し変化が激しい現代社会において、失われつつある人間としての豊かな心を取り戻し、夢と希望をもって生きていくためには、何を考え何を行うべきであろうか。 ... 平成10年に改訂された小学校学習指導要領解...
日本では従来、企業や家族などによる目に見えない社会保障に支えられ、福祉におけるの公の財政は比較的小さな規模でやってきていた。しかし年々福祉は外部化が進んでいる。 ... 高齢者のいる世帯について、各国間の家族形態...
能力主義、ハイタレント・マンパワー 単線型学校制度を批判、学校制度の多様化 1967国際テストで日本児童の数学、世界一の成績 共働きの増加と「カギっ子」、学童保.. ... 1962文部省教育白書『日本の成長と教...