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国語で検索した結果:490件
(『日本国語大辞典』 抜粋) 「美しい」という語は形容詞である。また日本国語大辞典から引用した用法は以下のとおりである。 ... 用法、国語辞典からの考察 まずは「美しい」と「きれいだ」の用法について述べたい。...
国語科教育法 科目最終試験問題 『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「ごんぎつね」(新見南吉作)を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』
教科教育法国語1 第2設題 奥の細道の成立過程を学ぶことは、その歴史的背景や作成の経緯を知ることになり、古典教育の上で非常に重要と考えられる。
生徒指導・進路指導の研究、生活科教育法、家庭科教育法、国語科教育法 4教科4設題のレポートセットです^^ 生徒指導・進路指導の研究 「小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか ... 国語...
時代としては「近世後期の読本・洒落本・滑稽本・人情本・黄表紙・合巻などの小説」[国語教育プロジェクト(2017):64頁]の類を指す。 代表的な作品として『南総里見八犬伝』がある。 ... 1.滝沢馬琴の主な作品と時代背景 1772年に、「積...
『「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい』 第1節 ことばの学び手としての児童 「ことばの学び手としての児童」を理解するためには「現在児童が発揮している力」と「児童がこれまでに獲得してきた力」を理解することが大切である。その為には児...
新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる...
新学習指導要領において、「批評」や「評価」へ視線が向けられている背景には、PISA調査の影響を受けた新しい「読解力」の概念が関係しているという指摘がある(教科書『新たな時代を拓く 中学校・高等学校国語科教育研究...
B評価を頂いたレポートです。よくまとまっているとの評価をいただきました。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。 題:適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。...
中学校においては「国語・習字・社会・国史・数学・理科・音楽・図画工作・体育・職業」の10科.. ... 小学校では、教育課程が「国語・社会・算数・理科・音楽・図画工作・家庭・体育・自由研究」の9教科に再編された。...
『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい』 第1節 「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが駆使された、象徴的・幻想的な作品であり、言葉一つ一つからいろいろな想像が広がって、場面の情景や登...