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国語科概論で検索した結果:79件
S0610 国語科概論 第1設題 (1) テ キスト の内 容を踏 まえ、 指定さ れた 章 立て に基づ いて、国 語科教 育の 内 容と
国語力について考える場合は三つの要素に分けて考えると便利である。まず、基盤にあるのが、文字、語彙、文法、音声といった「言葉」の基盤となる力です。これを「基盤的言語力」と呼ぶ。
大切なのは、完全な「表音式」ではない と注意しつつ学習することや、助詞、エ段長音、オ段長音などの決まり S0610 国語科概論 Hpppy Campus ガッツです -2 - の
生活科教育法 (1)生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例を通して述べよ。
①漢語・和語・外来語、②オノマトペ、③国語辞典の利用、④直喩と隠喩と比喩的なとらえ方、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ①漢語・和語・
S0610 国語科概論 レポート A判定 【第1設題】 テキストの内容を踏まえ、 国語科教育の内容と
S0610 国語科概論 『あたらしい国語科指導法 4訂版』 学文社 テキストの内容を踏まえ、
佛教大学国語科教育法の合格レポートになります。 A評価を頂きました。 私個人の印象ですが、国語科概論に続き、佛教大学通信課程で受けた教科で難しい教科の1つだと思っています。
佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご...
指定テキストでは小学校教員が国語科でなすべきこととして次の四つの事柄が挙げられている。 ... 各章では言語活動を細分化し、指定テキスト、学習指導要領に沿って国語
テキストの内容を踏まえ、 国語科教育の内容と方法について論述しなさい。
テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 ... 今までの国語科の授業は、子どもたちに何を教えるかが曖昧であり、その結果として、国語を嫌いになる子どもや、国語は特別な勉強はしなくてよいと考える子どもをつくり出してしまった。...