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初等生活科教育で検索した結果:242件
明星大学 2014年度 初等社会科教育法 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 戦後、生活経験を重視して問題解決学習を展開しようとした
家庭科教育法 生活科教育法 科目最終試験 ①家庭科教育
初等社会科が学習の対象としているのは、社会生活そのものである。社会生活で何を学んでいくかは、初等社会
明星大学 通信教育 教育学部 初等社会科教育法(PB2120)1単位目合格レポート 課題1 初期社会
1.家庭科でよく取り入れられるグループ学習は、1クラスを6人前後のグループに分けて指導・学習する形態である。
PB2120 初等社会科教育法 1単位目 <課題> 1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会
初等家庭科教育法 1単位目 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えら
明星大学通信教育部 初等社会科教育法(PB2120) 1&2単位目合格レポート ■初等社会科<
明星大学 初等国語科教育法(書写を含む。) ... 2単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献:『初等国語科
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法(小学校) 【PB2120】 1単位目 1.初期社会科
============================================ PB2120 初等社会科教育法(1単位目) 〈課題1〉初期
<初等社会科教育法1単位目> 成績:合格 講評:ギルパトリックのプロジェクトメソッドは、「社会的な環境の中で行われる全身全霊を込めた目的活動」を提唱した。 ... この「全身全霊