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先生で検索した結果:1,131件
そしてなぜそうなのか、先生が説明してくれるのだけども、よくわからなかった。 ... なぜ苦手だったのかというと、授業の時は先生が事細かに説明をしてくれて、テストになると自分の書いた答えが、マルではなく、三角だったり、不正解だったりする。...
今回の体験で最も興味があったのは、先生方が実際の授業やコミュニケーション等をど のように行っているか、ということでしたので、それについては一通り見ることができま した。 ... 幼稚部から中等部まで あること、のみならず0歳から成人までの教育相談...
大石先生の夫や娘も戦争に殺されました。やっと戦争が終わったのにたくさんのものが失われました。この作品には作者の戦争に対する訴えが表.. ... これは戦争という時代を背景に主人公の大石先生とその教え子である十二人...
「いえ、先生。 5分前からずっと、猫が死んだ事は確定していたのです。 先生が扉を開けた瞬間に確定したのではありません。」 「そうではない。 ... 「だとすると、先生がこの
しかしその違いには気付かなくても、自分の中で、教員については「良い先生・嫌な先生」に分けられていたと思う。 ... しかしながら、少数の生徒には良い先生であっても全生徒から見ると、そうではない事もあるだろう。...
例えば広田先生が、日本について言う「亡びるね」という言葉。明治とともに生きてきた先生の漱石の分身としての言葉は、当時としてはかなり痛烈であり、その批評は現代にも通じる鋭さを持っている。
紙芝居では、先生と子どもたちとが向き合い、実演を通して直接交流することにより盛り上がる。先生は子どもたちの反応を見ながら、絵の引き抜き方.. ... 1.紙芝居の手法 紙芝居の特徴は、絵を見せながら先生が語って進めるもので、1枚目 から順に子どもたちに見せながら、筋書きとセリフを語っていく。...
赤田先生は父親から虐待をうけている子供たちが助けを求めて来た時に理想に基づいて行動されました。しかし、学年主.. ... 赤田先生は3つのエピソードからそれを教えてくださいました。 まず、1つ目のエピソードについて考えたことについて述べたいと思います。...
②そこで、他人の意志に反していれば、暴行の力の大小を問わないという 曽根先生が述べている説がある。しかし、これには通説の考えが必要であり他人の意思に反していれば.. ... 刑法 強制わいせつ罪176条の手段である暴行と脅迫について 強制わい...
中国は遅れているというのは、日本人の願望であり、どうしてもそのようにみてしまうところがあると関先生は指摘している。 ... 関先生はこの本でこれらの単語を列挙する。世界最大の家電、OA機器供給拠点、珠江デルタ地域...
「『こゝろ』を生成する」 小森陽一 〔キーポイント〕 「先生」との差異化 ⇒ 「人間らしい温かい」の成功(研究的に働きかけはしな かったという執拗なまでの宣言) 「新たな「血」の倫理」の獲得、旧・倫理 ... 先生...
学級担任の先生のところへいくと、なんと出張で休んでいるという。どうすればいいのかわからなかったが、隣のクラスの先生に「体育館で自由行動」といわれた。体育館に行ってみると生徒が思い思いの球技をしている。