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儒教で検索した結果:189件
(a)儒教は中国社会を理解するうえで大きな意味を持つ思想である。それを中国の歴代王朝がどのように扱ってきたかについて述べよ。
明治期になって、敵討が公権を犯す行為として禁止される(太政官布告37 号)まで、敵討に関する法文上の規定はほとんどなく、近世では敵討は忠臣孝子の情・武士道や儒教に則った行為という道徳的なものと位置づけられ...
ただし、当時の公民教育は、憲法教育などではなく、修身教育による儒教的な国民形成を目的とするものであった。 ... 当時は欧米社会思想の導入を図っていたが、その後儒教主義に基づく公民教育の方針を打ち出した。そして、1922年に公民科が初めて導入された。...
古代中国では、春秋時代に魯に生まれた儒教の開祖である孔子(孔丘)がいる。孔丘の弟子が、言語録を「論語」としてまとめた。儒教は、仁義や忠孝などの道徳を基本として国でも家でも礼を行う思想である。
仏教だけではなく、儒教的なものも取り扱われている。仏教思想の普 及だけではなく、大和朝廷の不安定さという鎌倉時代の情勢を正すため、儒教 の家や氏と手を組むためというねらいがあると言える。
つまり、そこで行われる教育内容も、儒教を中心とした家長を重視し、家の名や位をいかにあげるかという富を目指す傾向が強かったのである。 ... 上中下三巻からなり、内容は、タイトルに表れているように、当時の教えの代表である儒教、道教、仏教(三教)の教えの帰着点(指帰)を示し比較を行っている。...
萩への朝鮮人の流入 ======================================== 1.萩への朝鮮人の流入 ◎文禄慶長の役(1592~1593、1597~1598)と萩焼の起こり ・豊臣秀吉の二度にわたる朝鮮出兵によって、連れてこられた朝鮮人陶工たち ←背景には...
この考え方はおそらく、先祖崇拝に強い信念を持つことを重要としている神道と、伝統を重んじる儒教の教えに由来している。その結果、日本では物事を行う際、新しいやり方を取り入れるのがしばしば難しい。
この考え方は、おそらく、先祖崇拝に強い信念を持つことを重要としている神道と、伝統を重んじる儒教の教えに由来している。
ソクラテス・プラトンに始まり日本でも儒教の教えや仏教の教え、神道などの偉人たちである。
さて戦前行われていた学校での「修身」授業の特徴といえば、欧米各国では、宗教(特にキリスト教)からさまざまな人物が道徳論を述べているが、日本では中国より「儒教」が取り入れられており、学校が成立する前では一般的...
例として挙げるのならば、キリス ト教、神道、儒教、イスラム教、ヒンドゥー教などだ。仏教はそういった考えはないと私 は考える。