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今日的で検索した結果：2,533件

【佛教大学通信教育部】学校教育課程論（第一設題）

「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 まず【教育課程】とは何か、について下記に示す。

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  • 2009/07/06
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家庭支援論

1.はじめに 今日の我が国は、女性の社会進出などの労働スタイルの多様化により教育的機能の低下が指摘されてきている。 ... 2.家庭支援が必要となった社会的背景 保育施設は子どもの育ちの支援だけではなく、保護者を含めた家族援助という視点が今日では必要不可欠となっている。...

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  • 2015/02/16
  • 閲覧(8,725)

企業と玉川大学の社会的貢献について

企業と玉川大学の社会的貢献について 今日の企業経営では、企業としては利益が上がればいいが、利益の追求だけではなく、コストがかかっても社会的貢献をしなくてはならない。これは利害関係

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  • 2006/08/03
  • 閲覧(1,108)

佛教大学　学校教育課程論　設題１（Ｂ判定）

『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは教育活動のプラン、プログラムであり、実践を導く仮説である。 ... まず戦意高揚に関する記述や修身科を廃し、新たに...

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  • 2010/11/29
  • 閲覧(979)

Z111４ 学校教育課程論（中・高） 第一設題（2016年度） A判定

中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 今日の教育課程について述べる前に、テキスト『学校教育課程

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  • 2017/03/02
  • 閲覧(1,919)

【明星大学】PB2130 1単位目_初等算数科教育法　合格レポート

「数と計算」 今日的課題としては、「問題に示された 2 つの数量の関係を一般化して捉え、そのきまりを 言葉と式を用いて記述すること」が挙げられている。 ... 解決する ために 「A数と計算」における「数学<...

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  • 2023/04/20
  • 閲覧(518)

【2016年度　合格リポート】S0527　学校教育課程論　第1設題　B判定

リポート設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 小学校学習指導要領において、学校が教育課程を編成する場合、前提としなければならない原則的<

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  • 2016/12/28
  • 閲覧(1,794)

学校教育課程論　佛教大学　A判定

『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、 今日的課題についてまとめなさい。』 ... まず、戦後の学習指導要領制定以前であるが、民主主義を日本に定着させるため、画一

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  • 2011/08/01
  • 閲覧(2,383)

美術概論Ⅰ　科目最終試験対策　解答例　セット

今日の美術教育 新しい学力観から紐解いてみましょう 上の反省を踏まえ、新しい学力観では ○造形への関心度・態度 ○発想・構想の能力 ○創造的な技能 ○鑑賞の能力 などが盛り込まれています。 ... ...

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  • 2009/07/10
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同和教育　科目最終試験 同和（部落）問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取組の現況・今日的課題について論ぜよ。

同和（部落）問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取組の現況・今日的課題について論ぜよ。

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  • 2009/03/06
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韓国における新婚旅行の歴史的な考察

また、新婚旅行は、社会的な意味においても旅行の一つの形態として重要な位置を占めている。 ... しかしながら、様々な形態の観光に関して多様な研究がなされている今日においても、韓国においては新婚旅行に関する研究は非...

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  • 2006/01/11
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PB2130　初等算数科教育法2単位目　一発合格レポート

【変化と関係領域の今日的課題】 変化の関係領域に関する課題としておおむね次のことが指摘されている。 ... テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日

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  • 2023/07/03
  • 閲覧(591)

プレミアム会員資料

教育原理設題１～教育に関する今日的課題～

世代間交流活動の動向と今日的課題

近代市民社会におけるボランタリズムの形成と今日的意義

いじめ問題とは何かを明らかにし、その発生メカニズムと今日的な特質について

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  • 2006/03/14
  • by hotneko
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